如何做好托福听力

如何做好托福听力

如何做好托福听力?托福听力要想快速提高，有什么办法吗?

听力的实际含义

思考一下每位说话人想要达到的目的：如对话或讲座的目的是什么?说话人是在道歉、抱怨还是在提建议?注意每个说话人的说话方式：听力材料中的语言是正式的还是随意的?说话人是否很有把握?说话人的声音听上去很平静还是很激动?从说话人的语气中能得出什么结论?注意说话人的确定程度：说话人对某信息究竟有多确定?说话人的语气是否能为他或她的确定性提供一些暗示?注意听出说话人的话题转换。说话人会在简洁地讲了一些题外话之后再次回到正题上。看电视或喜剧电影，注意说话人在表达各种意思时所使用的语调和重音。

听力的相关信息

思考一下讲座稿的谋篇布局。注意听清听力材料中的标志词，它们会标明文中的引言、主要步骤或观点、例子、结论及总结。弄清材料中各观点之间的关系，可能涉及因果、对比、过程中的步骤等关系。注意听那些能表示观点之间关系的词汇。在听录音时，可以经常将录音暂停，预测下文将出现的信息和观点。在听录音时或听完录音后，写出一个所听到内容的提纲。

听力基础理解能力

扩充词汇量一一可使用学习卡片。听的时候请专注于材料的内容和大意，不要受说话人讲话风格和方式的干扰。预测说话人将要说的话，借此方法将注意力集中在听力材料上。在听到新信息时及时调整预测。主动向自己提问【例如，所要表达的主要观点是什么】。将“main idea”、“major points”、“important details”字样在纸上列出，提醒自己在听听力材料时需注意这几个方面并记笔记。反复听录音材料，直到写下所有重要的观点和主要细节。练习听力是，先听练习中的一部分，听完后写出一个主要观点的简短总结;再逐渐增加所听部分的长度，并进行总结。注意：托福听力部分不考查考生的总结能力，但是这种能力对写作和口语部分中的综合任务有很大帮助。

托福听力提高多背点单词，特别是名词我建议大家把红宝书上的所有名词背一下，不多但是很管用，我听了几次，有提到维生素，钙质，羊皮纸，胶水，这些词汇都是长对话里的重要特征，其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果，其实长对话一般不会说和我们常识相反的事物，你能够听明白在说个什么东西，即使后来很多不懂，连蒙带猜也可以做对3-4个。

汇总托福听力四种常见音变现象

1、连读现象

连读表示词与词之间交界的2个音会时常的连在一起，发音时好象就连成了一个较长的单词。连读是可以帮助完整意义的表达，同时再让整句话具有强烈的粘着感，体现句子的整体性，充分体现美语语言的自然流畅。听力上的语速很快的，有的考生听上去十分模糊。但这并非只是语速快慢问题，更关键的是比如连读、失爆、重音、弱化、缩读等美音里常见的音变问题。如果把这些问题解决了，如此托福听力读得再快、再模糊，我们也能快速理解、反应机敏。

2、重音现象

托福听力并非是将个别词句发得字正腔圆，应该是将全部单词和词组结合起来，这样让它们的语音连贯而形成语流，如此一来，若想真正会托福听力的含义，就一定要正确把握美语的节奏和旋律，而说惯了汉语的我们显然对此难以适应。

3、弱化现象

托福听力里的美语给大家的感觉是高低起伏、抑扬顿挫、轻重缓急。如此是由于重读和弱化的存在。听说交流里不可能所有的词都同等重要，也不可能把时间都平均分配给每一个词，要不然是会让听者觉得说话人轻重不分、主次不明。所以在一句话里肯定是有一些词较为关键，发音响亮清晰，时间拖长，这就需要重读。有的词就相应对次要一些，发音时间缩短，并且再加以弱化，如此让整个句子就显得分配得当。实际上，在朗读句子的时候，只要我们注意到了弱读，重读也就自然而然地体现出来了。

4、缩读现象

缩读同样是导致音变的一个重大原因，把这种现象的规律掌握了就等于掌握了攻克托福听力的另一大诀窍。因为托福听力里包含有大量的口语素材，这样让讲话人使用大量非正式的口语体，因此在发音里，不但是会将弱读的词弱读，有时会省略某些音，还让说话和朗读更自然流畅，这种现象就叫做缩读。缩读是英美人习惯的发音方式，自有一套规则约束，不能任意而为。同时缩读往往被受过教育的美人视做不规范的英语，所以正式场合不能滥用缩读。但在托福听力考试中，为了使其语言更加日常,更能体现现实生活，缩读现象还是得到了广泛的运用。

托福听力考试该如何进行练习

第一遍听写大意

第一遍听的时候中间不要停下来，要把全文听完，并试着在本上做笔记，劲量把文章的大意听出来。即听完后问自己文章说了什么，至少要知道是哪个场景的。如果连这个问题都答不上来，就再听一遍，劲量听出来。

托福听力技巧提到有些同学会觉得开始就这样做很难，但是要知道新托福[微博]听力就是只放一边就做题，在这中间也是要一边听一边记笔记。这种方法就是逼着自己适应这样的做题方法。

第二遍补充文章的框架

这是在遍听托福听力文章大意的基础之上在进行完善，补充，使笔记能够记下来文章的基本框架。即文章说了那几件事，有几个观点或者有什么类型的事务。这个就是要练习把握文章的主线和抓住文章的结构。记的笔记应该有文章的大致结构，可以看出文章讲了那几件事。

如果没有听出来就再听不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停。

第三遍以句为单位听

托福考试要一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。如果一些句子很长或者有很多场的单词表达了比较复杂的意思，课一分成几次听写完，但是注意在分不同几次时，每一次都要在表达完一个意思后再停，即要以意群来听写，不要再没有弄清楚讲什么的情况下就很不知所以然的把听到的内容写下来。

这样有助于把握句型，分析句式。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善。