托福考两周前如何备考

随着留学热的不断增长，越来越多的家长和学生将目标转向了出国。众所周知，留学需要准备的必然少不了语言考试托福。那你知道托福考两周前如何备考吗?

托福考两周前如何备考：

背诵听力讲座高频词汇：

每天背一类，如生物，动物学，植物学，地质学，考古学，心理学，天文学，环境学，人类学，文学艺术等。背新单词的同时要巩固之前没背出的单词，可以在那些词边上做标记，以便明天复习。还要强调一点，背单词要背发音，有的同学阅读分数高，但听力口语偏弱，原因之一是自身发音不准确。解决办法是，买本附光盘的高频词汇书，在播放一个单词列表录音的时候不停顿，边听边反应该词的意思，听完一遍后看着音标跟读。

提高能力：

找些入门资料来做听写练习，如老托福听力Part C的音频，单词量和表达方式都值得揣摩。另外推荐普特听力网，听力文摘板块适合做精听，平均每周更新一篇，音频长度约2分钟，还附中英对照文本。如果程度较好，别错过可可英语网的科学美国人系列。

刷题：

建议每天练习一个Section，即一个长对话和两个讲座，马上要考试的学生请做TPO20以后的题目。这里分享一种听力方法：1.听听力，记笔记，听完之后做题，不要对答案2.带着问题和考点听，在第一遍的笔记上作补充，尽量补充到遗漏的考点，改对答案3.打开原文文本听，整理陌生词汇，记下这句话的语境，划出考点出现的位置，分析考点出现的规律, 找出错误原因4.准备空白纸张，听听力，记笔记，不能遗漏任何考点和关键信息，如果漏了重记5.闭眼，精听，最后须朗读。

当然，考托福还是趁早准备，平时看看国家地理杂志和TED演讲，积累背景知识。每周坚持读些课外英语文学作品，帮助解决句子理解问题。

如何有效提高托福阅读：

一、快速泛读【fast extensive reading】6

这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。

二、计时阅读【time dreading】

计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，托福阅读时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。

三、寻读【Scanning】

寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。

寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法，可以很快的定位托福阅读试题中要找的信息。

四、略读【skimming】

略读又称跳读【reading and skipping】或浏览【glancing】，是一种专门的，非常实用的托福阅读技能。

托福新手如何备考托福：

只要开放报名，就尽快刷考位。

建议提前准备，多机多人同时抢考位，否则难度很大。通常一个地区一天以内一次报名就全部完成，很多时候6个小时，甚至4个小时以内全部名额都已经被预约完毕。ETS已经承诺增加考点和考位，2008年度在各地87个考场举办的32次考试共10万个考试名额，这一额度比去年同期增加至少80%，相信情况会比去年有所缓和建议经常关注官方报名信息和考位信息，黄牛兜售的位子往往很难实现，请大家小心，个人已经得知很多考生被骗。

要怎么安排各项的复习时间?

安排学习时间需要根据托福备考时间确定，以3个月准备时间为例：

第一个月，建议加强阅读和听力练习，提高阅读速度和听力理解能力，因为这两项短时间内快速提高能力的可能性不是很大，通常需要1个半月的时间或者更长才有效果。如果时间允许，可以加强句子写作练习和发音练习。分析Official Guide中的题目，充分了解考试考察的语言能力是哪一些。

第二个月，建议听说读写四项能力齐头并进，可以使用各家的模拟题目，进入专题练习时间，分析托福考试各个部分的要求和各种题型的应对策略。

第三个月，建议加强口语和写作的话题梳理，相信大部分人都可以找到前半年托福考试曾经考过的写作和口语题目，这个时候应该对他们进行具体的分析和模拟。在还有1周就要考试的时候，建议将报名时官方提供的模拟题目做完，全面梳理自己的考试能力，查缺补漏。

托福备考实用的高分策略：

1.熟悉托福考试

我们常说的iBT其实是Internet based TOEFL的缩写，现在大多数国家都提供iBT的考试，也有少部分提供的是paper-based test【PBT】。那么，在开始备考之前，你首先要搞明白的就是你要参加的是iBT还是PBT。咱们中国的小伙伴都是iBT哦~据研究表明，人们对于考试倍感压力的原因之一就是不了解考试到底考什么、怎么考。古人也说，“知己知彼，百战不殆”。

2.学好学术英语

一般来说，参加托福考试的，是那些准备到美国留学的来自非英语国家地区的学生，他们要向所申请的学校证明自己的英语水平能够满足大学学习需要。那么这个“语言能力”到底是要达到怎样的标准呢?这里其实可以参考传说中的欧洲共同语言参考标准，即Common European Framework of Reference for Languages【简称CEF】，这个标准分为六个等级，分别是A1-入门者、A2-初中级、B1-中级、B2-中高级、C1-高级、C2-精通。

3、使用练习材料

我们都知道练习的重要性。做练习其实是一箭双雕的好事：既能熟悉托福考试，又能增强语言能力。何乐而不为呢?长期备考和短时间抱佛脚的入手点、侧重点、计划等等都是有区别的。