听托福听力觉得很难怎么办

听托福听力觉得很难怎么办

听托福听力觉得很难怎么办?可以先把音频从头到尾都听一遍，然后把文章切成一小段一小段的进行细听，把知道的单词记下来，不知道的单词再多听最多5遍，能听出来就记下来，听不出来就查一查在线词典的模糊查询。如果依然不知道是哪个单词的话，就先听后面的文章，如此循环听完原文。

1. 耳机不离手，素材感兴趣

大家听汉语的时候完全没有压力，而且也从没有刻意去练习过听力，这是因为大家每天都在听周围的人讲汉语，天天都浸在一个听力的环境中。所以如果能创造一个类似于母语的听力环境，那对于听力的提升肯定有很大的帮助。但可能我们周围并没有很多外国友人，也没有那么多志同道合的朋友天天用英语交流。那么，该怎么办呢?借助我们现有的工具：手机和耳机。练习听力一定要多听，多练，让耳朵一直被英语听力环绕着，创造一个类似于母语的听力环境。

至于听力素材的选择，不必局限于托福听力备考素材。找一些自己感兴趣的英文听力材料，但不要过于简单，涉猎尽量广泛。找自己感兴趣的材料才能让自己坚持听下去，也更容易集中注意力，泛听是为了让自己长期浸在英语听力的环境中，等到英语能力有了提升以后，再听托福的听力，压力就不会那么大了。如果每天能将泛听坚持在十个小时以上，那么只要两个月，大家的听力就会有非常明显的提升。

2. 听力和口语一起练习

听力和口语的练习可以同时进行，这样花在听力上的时间可以同时练习两个科目。此时的口语练习，主要对听力材料进行跟读和背诵。跟读时注重发音，背诵是为了练习语感。之前有一个老师说过，当你背完十篇英文文章以后，你就会有非常强烈的说欲望想要说英语。大家在做背诵练习的时候，可以选一些高质量的文章来背诵，学一些高级的表达句式。

听力的练习最主要的就是多听，从根本上提升听力能力。考过托福也只是大家在备考期间的一个短期目标，若能让英语实力从根本上得到提升会让我们终身受益。

托福听力的辨音能力问题解决方法

听力的境界是有高下的区别，初时是一个单词一个单词地去听，再逐渐的能够一个意群一个意群地去听，再后来，还能够去一个句子一个句子地去听，当然若是到了一定境界，你肯定是会忘记你听到的是英语，但是进入耳朵的只是一个一个的意思。这就如同是当大家听汉语一样，我们从来不去想“我正在听汉语”。这是一种“得意忘形”的境界。如果你达到了这种境界，那么托福听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试，其简单。

解决辨音能力有效的方法有两个：一是听写，二是精听。

1. 听写

培训托福老师介绍了听写表示了把一篇听力录音中的原文所有都听抄下来。而针对准备托福考试的考生来说，好的听写材料也就是老托的段子。听写是可以更加有效地检验和提高一个人的辨音能力，听写以后再去对照正确文本，反复再听，直到可以全部听清楚为止，这是听力提高有效的方法。

2. 精听

精听表示了可以一边看着正确的文本一边听录音，听时可以将自己陌生的单词划出来，在首遍录音结束后查单词，而后又去反复听，到了能够脱稿听才结束。精听适合的材料是SSS【Scientific American’s Sixty-second Science】，因为它非常短，只有一分钟，但信息量很大，更重要的是，它是托福听力出题的重要来源。

托福听力考试的五大重点内容

1.总述主旨，主题位置是必考的，用识别文中开头处又或是每一段中不停重复的关键词还或者是高频词为文章主题核心内容所在。此为主题题必考的考点。

2.支持主题或者主论点，分主论点的重要细节以及举例等。此为细节题的主要考察原则。

3.听力文里出现的新术语又或是陌生概念，一定要注意到它后面的解释部分。解释说明新生事物成为了ETS常在听力中设置的考查重点。托福培训班老师表示细节题的一个主要考察原则，但很多时候这个概念会贯穿整个文章从而涉及文章主旨，故而不能不重视其所扮演的特殊角色。

4.观察关注演讲还或是对话展开的顺序与结论结构的组织方式。此为结构题的考点，有时候功能理解题和作者意图题也会涉及此类考点。

5.多熟悉类似"功能说话题"的英文逻辑思维特征，因为这是功能说话题的考点。需要特别注意的是，这种题型是听力中可以在遍听原文录音放音的时候不需做笔记的考点。