怎样提高托福阅读能力

定位信息

练习快速扫描，找到文章或段落中的重要事实信息，包括主题信息、概念称号、日期、地点和编号等，反复练习可以提高阅读速度和流畅性。

提升速度

1】掌握语法知识【如句子结构、代词等】，应该用各种方法扩大词汇量，消除在阅读中新单词的障碍。

2】练习速读，通过速读而不是逐句阅读来练习，掌握文章大意。从选材的角度来看，托福阅读考试的材料选择大多是阐明体和谈论体的口语文章，其语篇形式一般分为四个部分:引言、主题、支持和结论，主题句可以在每一段的开头找到。

根据托福文字的上述特点，阅读时应注意文章的首尾段落以及每段开头的第一句和第二句，这通常有助于快速发现所读内容的主旨。同时，注意文章中一些具有语义提示功能的信息性词语，对快速定位重要信息也很有帮助。

3】也可以根据托福题型有针对性练习，包括文章中出现的代词【【he、 they、 that、 these、 it、 one、 others等】，找出所指的名词;根据文章提供的信息，练习推理、预测和结论的能力;选择阅读中遇到的新单词，根据前后句子提供的上下文线索猜测单词的意思。

信息分类能力

1】练习阅读除了培养理解文章意思的能力和加强信息搜索之外，还应适当注意阅读材料的组织结构和写作方式。例如，文章的组织方式可以是比较、分类、因果关系等，这有助于理解和把握文章的内涵，并进行总结。

2】练习概括提要，区分主次内容。对于描述该过程的文章，可以写出提要。如果文章涉及到信息的分类，可以尝试制作一个图表，并按类别排列相关内容。尽管新托福考试不要求我们设计分类表，但这项练习有助于提高对信息整理的理解，并帮助考生更快地适应这类问题。