托福阅读分数上不去

在托福考试中，很多人都会有这个问题，阅读的分数上不去，我们该怎么做呢?

托福阅读分数上不去，这是因为你的学习方法不正确。

托福阅读分数提高方法一：

1.考生在解答阅读试题时往往会存在一定的误区，认为想要解答试题必须要阅读整片文章。阅读文章的做种目的还不就是为了解答试题?只要能够准确的解答试题，不完全阅读文章页是可以的，有没有人会问你，全篇文章的详细内容，所以说，阅读时要秉着做题去阅读，而不是为了阅读而去阅读。

2.学习需要踏实，尤其在突破100分这个大关的时候。每一篇文章，懂个大概，不求甚解，不追寻完美和更好，马马虎虎，容易自我满足的心态，都不是做学问的态度。因此，在学习过程中总会遗留一下各种小问题。没有个踏实的做学问的态度，也就不会解决这些小问题，也就不会取得高分。换句话讲，托福考不到100分，也可以反应自己的学习态度不成熟。这也是美国大学也是用分数来衡量一个学生能力的原因。

托福阅读分数提高方法二：

1.对于中国人来讲，我们的语言体系和英语差着十万八千里。我们学英语，一定是从阅读开始的。汉语不是拉丁语系，因此英语对我们来讲是一个全新的语种。另外，我们都是从小学以后才系统接触英语，那个时候我们的母语体系已经基本定型，如果没有一个非常好的语言环境，不可能在生活中运用英语的，比方说口语和听力。

2.除了事实信息题之外，功能目的题【又称修辞目的题】也是需要精准的找到关键信息——作者的观点的。在做功能目的题的时候，我们常常是先定位题目中问到的例子，然后在例子的前后去找观点，但是有的时候观点和例子是在同一句话当中的，这就要求我们定位到例子之后优先阅读例子所在的句子，了解例子出现的语境，就算本句话没有观点，我们也可以得到指引观点位置的信息。

托福阅读分数提高方法三：

1.任何一篇内容相对复杂的阅读文章，都不可避免地出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单词。从文章的选材而言，范围是十分丰富的，内容涉及国家的文化、经济、自然和科技等。而托福考试所考查的，是实际运用语言的能力，所以在考试中真正需要理解的单词，或是题目中真正考查到的单词，往往是英语阅读中的一些最核心的单词。这些单词虽然数量不多，难度不大，但却是必须掌握的。就考试而言，掌握8000左右的常用词汇，即大学六级大纲中所要求的词汇是必须的。

2.任何一篇内容相对复杂的阅读文章，都不可避免地出现大量生僻词语或者是难度相对较大的单词。从文章的选材而言，范围是十分丰富的，内容涉及国家的文化、经济、自然和科技等。而托福考试所考查的，是实际运用语言的能力，所以在考试中真正需要理解的单词，或是题目中真正考查到的单词，往往是英语阅读中的一些最核心的单词。这些单词虽然数量不多，难度不大，但却是必须掌握的。就考试而言，掌握8000左右的常用词汇，即大学六级大纲中所要求的词汇是必须的。

托福阅读分数提高方法四：

1.词汇是托福阅读的基础，词汇量不足必然会影响阅读的理解，进而影响阅读的速度。托福阅读涉及的题材比较广泛，因此不可避免地会出现一些具有特定学术背景的词汇。当然，要想穷尽这些词汇是不可能的，为了减少阅读理解的障碍，考生必须具有一定的猜词能力。在托福阅读中遇到生词是很正常的，遇到生词不要慌，有时候我们可以通过一些方法来猜测出单词的意思，常见的猜词方法有：根据同义、反义关系猜测词义;根据句意或者上下文猜测词义;根据构词法猜测词义等等。

2.托福阅读部分虽然好提高，但是对于想冲高分的学生来说还是有些简单的障碍需要突破的，各位首先得明白这道障碍的存在和它到底是什么，中国考生在阅读方面的训练并不多【这里大家需要注意，这所说的阅读是中文阅读! 】，导致阅读中的一个很基本也是很重要的方面缺失，而这个方面在托福阅读中还会以很简单的方式考察到，这是阅读逻辑。托福的文章都是学术文章，逻辑清晰自然更重要。