托福独立口语方法

托福独立口语方法

托福口语考试分为独立和综合两个部分，对于独立部分，更多的是灵活性，题目也会比较多变。面对这种情况，大家应该如何来进行备考呢?

1、练习

我认为独立口语是没有什么捷径。这道题如果不加以准备，想获得高分几乎是没戏的。所以黄金口语80题和TPO的独立题目，基本上每一题我都至少练习了一次。其中TPO的每道题更是会列出来深刻思考。

此外，出于需要纠正读音和积累语料的角度，我买了一本《新概念2》，并且将很多篇文章都跟着录音大声的朗诵出来。这个过程对听力能力、读音准确度以及一些句子语料的积累都非常有提升。慢慢的，我说英文的时候也较为自在了，不会像之前一样觉得很别扭。

2、技巧

练习的技巧上，首先是练习时尽量不要写出来再照着念，就当做考试一样，15秒的时间思考后迅速给出反馈。像这样从一开始就锻炼自己在短时间内组织思路的能力，有助于逻辑思维的培养。还有就是回答一定要录音，录音后回放给自己听，一是可以克服紧张感，二是也能看出哪些地方需要加强的。如果不满意再说第二遍，第三遍，第四遍……直到自己满意为止。

其次，练习的时候，对待TPO的题目，每个独立题目要出3篇左右不同的语料和内容。提到角度的，我会将几个角度能给出的答案都说出一遍。在这个过程中积累了很多的素材，这样至少在遇到题目的时候我不会没得说了。此外，这些练习也有助于我自己“反驳”自己论述中的漏洞，这样，语言也会变得逻辑性更严密。

托福独立口语叙述方法

1、尽量的按照总分的规划中止叙说，一针见血，此为西方人习气的表达体式格局。主要是通过一句主题句引出看法以及中心，还可以使考官明晰地得知叙说的主题，而后再打下优异的根蒂根基。如果在考题里呈现了标题，那么可以直言不讳地回覆标题，切入主题，说明本身的看法，然后为接下来的留意叙说理清条理以及勤俭时刻，假设有过剩的时刻，则能够再增加一句总结的言语，使叙说详尽完备。

2、在叙说的进程里需要公正地利用逻辑辞汇，多么使文章的逻辑顺畅，层次了了。中国人语言习气主要是借助上下文去说明句与句的纠葛，但西方人分歧，他们习气用逻辑跟尾词来表达语句纠葛，假设按照中国人的脑筋去说英语，在外国人眼中即使是成堆横七竖八的语句罗列，多么的分数经常是会很不雅观。观点的叙说，则应当尽可能在草稿上简略罗列，陈述时由浅至深，加强逻辑性与条理性。所以，在实习口语的进程中，最好请一位外教跟踪领导，为学生改正口音以及言语习气等标题。

3、在描写时，需要尽量的把笼统的言语详细化，不克不及很空泛地喊标语做号令，经常都没有收到什么效果。西方人习气十分留意生动的描写，如描绘情况很帅气，不应当仅仅说“it’sbeautifuloutside”，而能够去描写flower，tree，bird等细节，加强生动性。

4、面对很归纳综合的标题时，大多数考生会以为十分难以启齿，只能让时分白白丢失，痛失了分数。对于这类标题，就应当将标题减少到一个仔细的事物中止叙说和谈论争辩，减少标题寻觅突破口，这种办法也是通通广泛标题的应答办法。

托福口语练习技巧

1.发音

虽然评分细则里说不重视考生的口音问题，但是，我依然认为口音是非常非常基础且重要的，“说得不标准”和“带有个人风格”这两者的区分不是那么明显的。每个考生都应该进行一次严格甚至严厉的口音自查。有些考生自己也知道自己的口音很不标准，带有浓厚“中国风”，那是因为你平时开口少了，口腔肌肉对于另一套语言的运动方式完全不熟悉，因此在发英语的音时还是习惯性地使用中文的口型，发出中文的音。明证就是当你反复练习一个你觉得难的词时嘴巴很容易累，或者是稍微说快一点就上下嘴皮打架了。

选择英音或美音都可以，最好是要偏向于其中一种，因为两种口音说话的气质是完全不同的!自我感觉英英要难些，嘴收得更紧。同时，你不仅应该会说其中一种，还应该清楚两者在许多微小细节上的明确区别。你能迅速分辨一段听力材料是哪国口音吗?之前介绍听力部分讲的跟读是很管用的，尽可能录下自己的声音，放给自己听，对比原材料。你可能会发现，我去怎么这么奇怪，一点都不像，明明刚刚自己念的时候感觉挺好的。录音让你能更客观地看待自己的发音，从而知道如何调整。

除了词语本身的发音，考生还应该着重练习略读和连读。第一步是能听懂别人的略读/连读，第二步是要能明确分辨出其略读/连读的确切位置，第三步是要能模仿略读/连读，最后一步就是要在自己说话时能自主略读/连读。

2.说什么

要按照作文素材的分类积累那种方法积累口语素材。如果仅仅是为了考高分的话，建议多积累万能素材。比如在人物题类别中，备有一些近乎万能的素材。他们的身份和经历适用于各种人物题，比如：一位艺术家、画家、建筑师、作家、老人、社会活动家、令你敬仰的人，创新的人、政治人物、名人、有争议的人……同时也要积累万能记忆单元，比如之前提到的什么hustle and bustle之类的。注意，千万不要积累万能段落，千万不要让考官觉得你在背，而且万能段落还有的劣势在于：它实际上并不万能，可用范围非常有限。

当你脑子里有许多可以脱口而出的记忆单元时，你会发现自己造句的能力也能有所提升，以前你是完全无话可说，现在你能蹦出短语，只需要用语法把它们连缀起来就好了。但是连缀起来也不容易，这需要你时常练习造句，一定要用说的，写下来完全没用，写下来读出来也没用，一定要随口说。有意识地练习造从句，最简单的是定语从句，口语中实在太实用，用于补充修饰你刚刚提到的对象。定语从句中的非限定性定语从句更是无赖惯用的从句，你随便说一件事，然后就可以用which对其发表评论。比如，I got up really early today to catch the bus, but Istill missed it, which was totally frustrating.最后那个which从句就是对前面整个事件发表看法。你还可以经常在口语里加进一句by which I mean...然后把前面说的话换种说法再说一遍。值得注意的是，别把口语里的句子造得太复杂太长。一来，说着说着自己就昏了，二来，很不自然，写作里面写复杂句能加分，口语里只要有几种从句就够了，大多数时候还是只用说简单句。

你光学会把记忆单元连成句子还不够，还要学会如何把单个的句子连成自然的段落。句子与句子之间如果缺乏顺滑的连接会听起来太硬。这种联结就是逻辑连接词。跟作文类似，你应该将几种逻辑关系记得牢牢的，根据自己说话的层次性，顺手拈来。想象你上课迟到了，老师问你为什么迟到，你可能会解释原因，描述整个过程时会有铺垫转折，请求原谅时你可能会说虽然我确实迟到了但我作业还是完成了的【让步】，或是发誓再也不迟到，如果迟到就怎样【假设】。你说的实质内容可以是简单直白的，但如果你的逻辑词用得多用得好，也能给考官造成一种你词汇丰富的印象，最关键的是有话可说而且把语言组织起来了。口语的逻辑连接不必像写作那么“利索”，你可以多见缝插针地用些小词，比如“It’s like”…、“If my memory serves”、“as far as I'm concerned”、“actually”、“well”等等，它们都能使你更像是在交流。有一条准备口语词汇的捷径，那就是多背副词，比如“absolutely”、“basically”、“hopefully”、“ideally”、“frankly”、“unfortunately”等等，非常实用，放在句首，整个句子就带有感情、多了点活气。

当我在总结自己为什么第一次考23分第二次却考28分的原因时，我想到了一点：我的口水话少了，用词变得更丰富了。第一次考试我用词的重复性、俗套性很严重，可能整个考试一共说了三遍“It's real fun.” 而我在第二次考试时则有意识地使用了很多我积累的万能记忆单元，甚至是一点专业词汇，比如在被问到有关维持友谊的问题时我提到了social psychology和 impression management。

3.怎么练

练习张口难一直是练习的通病，很难能找到一个地方让自己肆无忌惮的自信张口说英语。而练习的材料基本就是TPO就足够了，练精练熟练，每次练习的时候都把之前的tips应用上。