如何提高托福阅读水平

托福的阅读要提高的话，除了扎实的基本知识的，要怎么提高阅读水平呢?

提高托福阅读方法一：

1.在新托福阅读中进行快速笔记是有效地把握文章结构，记录重要信息的手段，此外，掌握快速笔记的方法，养成"边读边记"的习惯，会让研究效率大大提高。从这个角度来看，同学们更应该以托福考试为契机，培养自己这种良好的阅读习惯，从而在学习和研究中达到事半功倍的效果。托福阅读考试可是有专门考察词汇的题型的，考生需要选择与原文单词词义最为接近的一项，而这些词汇可没有大纲来让我们系统的背诵的，所以我们必须要做好日常的积累，尤其是一些常见的学科词汇。如果决定了要参加IBT考试，就一定要大量地去背单词，按话题或按学科背都要比从A背到Z要有效的多。

2.考生若何知道自己的常识盲点呢?最简单也是最根柢的体例就是做全真题。考生在新托福阅读考试中应理当真听好每一堂课，思虑每一道全真题，对做错的题具体总结和归纳，剖析错误原因，避免犯不异的错误，带着足够的耐心和细心去考试。

提高托福阅读方法二：

1.在托福阅读考试中，如果考生真的遇到了自己不认识的单词，或者是怎么分析也找不到头绪的句子，不建议考生一直反反复复的阅读，浪费大量的时间。考生可以先适时的放弃，到最后如果题目中涉及到了这些内容，在理解全文的基础上，再反过来进行分析。在托福阅读考试中，要求考生掌握的单词在8000左右，而且在托福阅读考试中出现的内容一般都是比较学术的，虽然本着公平性的原则，ETS不会对某个专业考察的过于深入，但是如果考生对于托福阅读考试中文章中主要讲述的内容一点都不了解，那么势必会拖慢我们的阅读速度。

2.新概念和局部核心概念。所谓“新概念”是指当考生读到文章某个位置时，之前没有出现过的概念。这种新概念的出现，意味着已有的概念已经不能说明这里要阐述的问题，所以，新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。而“局部核心概念”是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应该注意，因为它显然是作为重点在文章中被强调的。

提高托福阅读方法三：

1.托福阅读会牵扯到很多的题型，对于每个题型的做题方法，在网上有很多可以参考的办法，考生在考试之前一定要将这些题型全部记住，并且也要记住答题方法。这是托福阅读高分策略很重要的一点。考试当天去考场的路上一定不能匆忙，为自己多预留一点时间，因为考阅读的时候需要冷静的头脑。信心，无论你实力到达哪一步，在做任何一道题的时候都请保持住对自己的信心，相信自己能得到正解。

2.拖入文本题有很多叫法，有的人叫插入文本题，有的叫代入文本题，在托福阅读中有那么一个段落，其中有4 个框框，他代表你在题干中的那句话可以拖入这个里面来，做题的方法是：第一步一定要优先阅读题干中要被拖入到原文的那句话。第二步找要被代入原文那句话当中的关键字和要点。因为我们知道，如果要把一句话代入到原文当中，这句话肯定和原文有很强的关联性。

提高托福阅读方法四：

1.文章写作过程中，为了清楚的表达中心思想，会采用不同的段落结构，而结构的选取与文章类型及内容无关，仅是选取一种最为清晰的表达方式。段落内部结构从大体上来讲可以分为总---分---【总】的分点并列结构，或者总---分的观点递进阐述结构。相对来讲前者更赋逻辑性，而后者因其逻辑性较差而导致在阅读过程中难度系数相对较大。当大家对段落内部结构的分析日渐成熟的时候，便可以对段落主旨大意总结的驾驭做到轻车熟路，进而节约阅读时间。

2.每读一段整理一次逻辑，A支持的观点是、A的观点的问题是、B的观点是。并用图像帮助理解，逻辑帮助记忆，生成图像来理解含义，对逻辑部分用色彩记忆红黄绿记忆法，每一段的第一句作为逻辑中心标记黄色，这段如果讲倒推如原因，在脑中的逻辑框架就在红色的区域生成记忆，如果正推将后果等就在绿色区域生成图像，读完全文留下来的会是每一排都是红黄绿三色的逻辑关系，每一段都纵向罗列。