托福阅读考试窍门

对于托福阅读考试，很多朋友在解题本身没有太大问题，但在考场上发挥得不尽如人意。毕竟托福阅读题量大、时间紧，还是有一定难度的。想知道实用的托福阅读考试窍门，往下看看吧。

托福阅读考试窍门

抓关键词，准确定位

考生在做题过程中，要熟练掌握根据关键词进行定位的技巧，这一技巧可以帮助大家加快解题速度，提高正确率。因为大部分托福阅读题目考查的是考生对文章细节的理解，答案基本上都能在文章中找到。

拿到一个题目，我们先找题干中可以用来定位的关键词，比如专有名词、数字、符号等，然后根据关键词回到原文进行定位。有时候文章中不一定会出现和关键词一模一样的词，但很可能是关键词的同义替换词。

善于使用排除法

托福阅读中有些题目枝干信息太多，但都是干扰项，如果逐字阅读的话会很浪费时间。正确的做法应该是从选项中挖掘一下方向，如果有几项答案自相矛盾或者意思明显相反，就可以直接排除，然后再对模糊选项进行确认，这时候再回到正文中细读相关信息就会很省力。一般情况下，排除法是比较容易培养的套路，考生要善于使用这一技巧提高答题速度。

掌握句子顺序上的变化

问句中所含信息与文章中相应句子中的信息在顺序上有时可能出现不同，甚至前后完全倒置。这种情况可能会导致迷失答题的方向。还应注意到文章中有关问句的信息并非全都能在每个句子中找到，甚至在关键词及短语之间存在一些不相关的信息，这些都会是寻找答案过程中的困难。

查找同义词、近义词、相关词

在托福阅读考试中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辩认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语。 1.词形完全相同; 2.词义相同，即同义词 ;3.词义相近，但并非同义 ;4.词义相关。上述四种词汇/短语表达方式中，种当然容易辩认，第二种同义词也相对不难，但第三种与第四种形式则不易辩认，所以要在阅读过程中多加比较练习。如能攻破这一关，则一定能够取得好的考试成绩。

猜读词义

托福阅读考试没有必要去读懂每一个词。如所遇到的词对理解全文及答题不构成任何困难，则不必理会它的词义，但所碰到的词使你在理解全文，甚至回答问题时出现困难，则要设法去猜测其词义。 猜测词义要从两方面着手：

根据其所在句子的上下文，及前后的词语，探其究竟。

如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的还是否定的，实际上这对你理解作者的意图已足够了。

长句短读

长句短读：即指将一个长句子【有时不止一个句子，还包括从句】读成一个相对短的句子，以对长句子内容作一总结式归纳，找出其所陈述的要点。这种能力的培养对托福阅读考试的帮助极大，考生应在平时勤加练习。

托福阅读考试时间安排方法

1、首篇阅读，时间控制在16-18分钟内，不必纠结，迅速判断，不确定的题目一定记下“题号”和“争议选项”，提醒自己在无干扰情况下再检查一遍。

2、第二、三篇阅读，平均18-20分钟一篇，做到大部分题目都答得有把握，最多2-3题/篇不确定，每做完一篇，就回头检查【只看不确定题目】。

3、完成这一切应该还剩6-8分钟，不断按“Back”回去查看首篇阅读【每道题目都看，即使确定答案的，也回顾一遍，可以为最后一题提供依据】，特别是刚才不确定的题目这次给它们定了!【因为点击“Back”也要花时间，所以这一次就是最后一遍检查了，把每一题都再确定一下不要“手误”点错了选项，那可真是比窦娥还冤!】除了不确定的题目，首篇的最后一题也认真检查【即使刚才比较确定也再查一遍，受干扰时难免会思路不清，其他题型都是从微观角度理解文章，只有这题是从宏观角度理解文章，所以比较难，而且容易在检查时发现正确答案】。

4、如果这一切完成还剩下2-3分钟，继续“Next”把第二、三篇阅读每一道题目过一遍，确定没有“手误”，并将每篇的最后一题再确认一遍【确认时，若刚才用排除法，则将正确选项过一遍，看是否真的对;若刚才用正面筛选，则将错误选项看一遍，看是否真的错】。

托福阅读考试要点

快速掌握文章内容

练习快速扫描。在文章或段落中找出重要的事实和信息。经常反复练习可以提高阅读速度和流畅性。

掌握文章的内涵

首先，在掌握语法知识【如:句子结构、代词等】时，应运用多种手段，努力扩大词汇量，排除阅读生词的障碍。

练习快速阅读。通过略读而不是逐句逐句地阅读来练习发现文章主旨的能力。从文体的角度看，托福阅读材料大多是阐述和讨论文体的正式书面文章。

文本模式一般分为四个部分:引言、主题、支撑和结论，每段的开头通常都有主题句。

深入阅读这篇文章

首先,前两个的基础上加强深度阅读,这就要求我们在训练中要培养理解阅读这篇文章的意义和提高查找信息的能力,也应该适当关注组织结构的材料阅读和写作技巧。

例如:文章的组织可能是一个比较和对比,分类、因果关系,等等,并在这一过程中扮演什么角色的一个例子。这有助于理解文章的含义，并对文章内容进行总结。

其次，总结，分清主次内容。对于描述过程的文章，练习按顺序总结步骤并编写摘要。如果这篇文章是关于信息分类的，您可以尝试制作一个图表并安排相关内容。