托福口语得分标准

托福口语得分标准

如果说考试都是一个从输入到输出的过程，理解题目要求则属输入，给出答案便是输出。从托福口语评分标准来看，答题过程中，清晰是关键。

首先从音节的角度考虑语音语调的问题。写到这，肯定有读者质疑语音语调更应该与单词，句子放在一起考虑。这个道理我固然知道，只是实际情况是中国考生很难在短时间内在单词连音、重度或者句子的语调上有重大突破，这正如让一个参加汉语水平等级考试的美国人在短时间内搞定汉语中的儿化音一样困难，非经过长时间专业指导和训练不可。对于中国托福考生来说，做到吐音清晰是第一步，也是最重要的一步。毕竟这是机考，考官听不清，考生没有像雅思那样立即被Pardon的机会。

第二步便是字词，通览官方评分标准，没有提及所谓的高级词汇，拿四分的要求也只是： “Contains generally effective word choice. Though some minor 【systematic】 errors or imprecise use may be noticeable, they do not obscure meaning”. 到这可能又有读者质疑“enthusiastic about” 比起“crazy about” 在表达喜欢时不如后者 “effective”? 其实这个问题又回到了音节的语音语调上来，中国学生很少能读准“enthusiastic about”，如果知道它和“crazy about”一个意思，还要冒着吐音不够清晰的险为了给考官一个“高级”的印象可能得不偿失，因为到时考官可能不知你要说什么。总的来说，从选词来看，用自己最拿手的最重要，这样才可能表意清晰，否则可能要冒“obscure meaning”的险丢分。再强调一句，我没说丢更多的分，是因为标准里面没有说用初中词汇会扣分。

到了句子这个层面也是一样，引述评分标准：“the response demonstrates good control of basic and complex grammatical structures that allow for coherent and efficient expression of relevant ideas”. 复杂的语法结构固然重要，但是做不到使句子之间结构条理清晰的“复杂”也是徒劳，反而不如简单句表意来得明了有效。而且笔者注意到，拿到三分的标准只字未提一定要使用复杂的句式结构。所有除了极少数具有冲击满分实力的同学可以尝试使用复杂结构，并不建议其他的大多数同学使用，对于这些同学来说，句子之间简明清晰地结构更重要。

最后一点从段落篇章的角度讲，无论是总分总的结构，还是一议一例的结构，语意段之间的停顿时必须的，做笔记的时候用用关系词也可以帮助自己强化已经理清的思路。只有这样，考生才能给考官一个整体明晰的思路。

托福口语每题准备时间是多久

1.时间控制【time management】

独立口语部分【independent task 】准备时间【preparation time】15秒，作答时间【response time】45秒，这对于很多口语基础比较薄弱的学生来讲根本就不够，往往是在读完题目后还在继续回味题目讲的是什么，7秒继续理解，时间瞬间过去，然后用剩下的8秒来构思答案，如果没有经过系统的训练，这8s往往是在想怎么开篇【topic sentence】。45s的作答时间属于边想边说，加之考试时的紧张情绪，答案质量可想而知。

15秒的准备时间到底该做什么

T+R1E1+R2E2 结构

即【topic sentence+ reason1 example1+reason2 example2】的结构，这是我们的答题结构，也就是作答时间45秒所要表达的内容【response】，所以我们要的就是五个词;

topic，

reason1，example1，

reason2，example2.

2.Topic

Topic，独立口语题目有的需要你选一个你生活中熟悉的人事地物， 像具体类题目，

举个栗子：

2013年3月24大陆考区的独立第一题Talk about a positive experience you recently had working with anotherperson. Explain why this experience was important to you.

这里的topic就是a positive experience，不要罗嗦，举个例子，就用一个词代表这个experience—TOEFL&friend【Stella】，什么意思，我就想谈准备托福的经历，那就选定好了主题，一个词代表topic。

还有的题目是抽象类题目，这也是从2012年开始ETS一个明显出题趋势，比如教育类和建议策略类，【2012年9月20和9月22中国大陆及2012年4月27北美独立第一题What is the strength of your country education? Includereasons and examples to support your response.】明显抽象类题目，第一步就是化抽象为具体，但是这种题目的topic怎么用一个词来表达呢?What is the strength，可以是数学【Math】，或者计算机科学【Computer Science】或者同学们也可以说New Oriental 的TOEFL training 哈， 这样抽象题目照样也是一个词代表topic.

3.Reason

接下来看reason，也就是支撑topic的理由，以两个理由为例，当然也可以说一个理由，关于答题结构以后再详谈。

还是以刚才的题目为例：Talk about a positive experience you recently had workingwith another person. Explain why this experience was important to you.

我们选了topic是TOEFL&friend【Stella】， 选择的理由【reason】是什么，准备托福让我们变得意志坚定【persistence】，也让我们积极乐观【optimistic】。

分别用词来代表reason就是persistence和optimistic。

4.Example

最后关于example，这是最体现specific的一点，必须是具体的例子，以上题为例，

reason分别是persistence和optimistic，现在就要用具体事例来证明如何体现这两点的。

意志坚定【persistence】，托福备考是个艰辛的过程，尤其是词汇【vocabulary】的积累， 但是只有不断的反复记忆才有效，词汇【vocabulary】的累计过程体现了我们的意志坚定【persistence】，example-1就是vocabulary.

再来看积极乐观【optimistic】， 托福备考之路很艰辛，总会有想放弃的时候，我们互相鼓励，研究学习方法，example-2就是encouragement.

托福口语中常用动词汇总整理

托福口复习中，各种词汇的复习，也是大家必不可少的复习内容。针对托福口语词汇，大家可以从常见的词汇入手，将这些词汇进行分类，可以辅助我们更有针对性的来备考。

1. come 【verb.】

Come here! 到这里来!

He will never come to much 【= will never be successful】. 他将来绝不会很有作为。

How did you come to be so foolish? 你为什么如此愚蠢?

On what page does it come? 它在哪一页?

2. get 【verb.】

We can get 15 channels on TV. 我们可以收看到15个频道的电视节目。

Do you get me? 你明白我的意思吗?

Ah! I’ve got you there! 啊!这下我可难到你啦。

3. give 【verb.】

He gave me his cold. 他把感冒传给我。

Sorry to have given you trouble. 对不起，打扰了。

Ladies and gentlemen, I give you our speaker for tonight. 女士们，先生们，让我向诸位介绍今晚的演讲者。

4. go 【verb.】

Go get a doctor. 去叫医生来!

How goes it with you? 你近来情况如何?

There are six minutes to go. 还有六分钟。

5. keep 【verb.】

Does your watch keep good time? 你的表走得准吗?

Sorry to have kept you waiting. 对不起，让你久等了。

Does your school keep all day? 你们学校全天上课吗?

6. let 【verb.】

Let us pray. 让我们祈祷吧。

The pair of rubber shoes let 【in】 water. 这双胶鞋漏水。

The flat lets for 1500 yuan a month. 这套公寓每月租金1500元。

7. make 【verb.】

Make yourself comfortable. 请随意。

What time do you make it? 【What do you make the time?】 你看现在几点了?

He made to go. 他要走了。

8. put 【verb.】

I put a question to him. 我向他提出一个问题。

What a way you have of putting things! 瞧你这人怎么那样说话!

I put her at about 35. 我估计她大概35岁。

9. seem 【verb.】

Be what you seem 【to be】. 要表里如一。

It seems as if it is going to rain. 看来快下雨了。

I can’t seem to solve it right now. 看来我无法立刻解决它。

10. take 【verb.】

Be careful not to take cold. 小心不要着凉。

Do you take me for a fool? 你以为我是傻瓜吗?

Don’t take it so seriously. 不要把这事看得太严重。

11. be 【verb.】

Can such things be? 可能有这样的事吗?

He is come. 他已经来了。

12. do 【verb.】

Will you do me a favour? 帮我个忙好吗?

They do you very well at that hotel. 那家旅馆服务很周到。

What"s doing over there? 那边在干什么?

13. have 【verb.】

May I have one? 可以给我一个吗?

Let"s have a talk. 咱们谈一谈。

You have me, haven"t you? 你明白我的意思了，对不对?

14. say 【verb.】

We mean what we say. 我们说的话是算数的。

What do these figures say? 这些数字说明什么?

You may well say so. 你完全可以这么说。

15. see 【verb.】

Watch and see how others do it. 好好看着人家是怎么做的。

See you. 再见!

Wait and see. 等着瞧吧。

16. send 【verb.】

God send it may not be so! 但愿不是这样!

Send for the doctor, please. 请叫医生来。

Please send the letter on to Tom. 请将此信交给汤姆。