托福口语模板Task6介绍

托福口语模板task6介绍

托福口语是电脑录音，评判者是通过听录音来做分数评估的，所以，“说得快”未必是件好事，说得清楚才是重点。考虑到评卷者的“听觉疲劳”，说话的“断句”和重点词汇在重音和语调上的突出，则是有效传达信息的关键。所以同学们不要一味求快，而要注意断句，语调和重音。下面我们就为大家介绍一下托福口语第六题模板Task6的解答方法和技巧。

语言的外包装，但做好了这一切是绝对不够的。正如每个人在打开美丽的包装盒时所期待的是盒子里面更加诱人的礼物一样，每个考官在悦耳的声音背后更想想吸纳入耳的绝对是有组织，有意义的词句。所以另一重对语言的要求也接踵而至，即说话的 “实效性”：思维逻辑，语言组织和词句质量。

在第一和第二题的独立口语任务中，大家需要作的是就自己的经历或向法来回答一些问题。题目主要涉及日常生活和一些社会现象，准备时间15秒，答题时间45秒。这类型考试的形式和面试很相似。15秒的准备时间形如虚设，根本无法让考生绘制一个好的答案。大家都知道，要想在面试中表现得好，事先必须有所准备，同理，要想在这两个题目上得高分，预先的素材准备时必不可少的。

托福口语第六题模板Task6要求和出题模式：

托福口语第六题模板Task6介绍的出题模式是listening + speaking，即大概1~2分钟的听力材料，加上自己说的部分。而第六题不同于前面的综合口语题目，这部分的听力内容是比较偏向于学术方面的，涉及领域广泛，有政治类、教育类、人文类，甚至一些专业领域如物理等等。所以成为许多考生的难点和失分点。

托福口语第六题模板Task6介绍解题方法：

1、抓住听力内容主旨

一般情况下，lecturer都会告诉听的人这段话主要讲什么，他们会从一个现象、一个概念或者一个问题出发，提出自己的观点和看法，或者就之前提出的现象开展论述。典型的提示句就是“Today I’d like to talk about ……”之类的句子。

2、记录关键内容

这部分关键内容包括作者的分观点，分条记录，以及对于这些观点的具体举例说明等，这些对于扩展口语内容十分重要。

托福口语第六题模板Task6介绍举例：

我们先来看看关于如下题目的两种答案：

What is you favorite place for reading?

Answer 1：

I think my favorite place for reading is the library. First because in the library, many students are reading and you will read with them. Second because in the library, you can get many books easily, so you can get to the information quickly. En …so I like to read in the library.

Answer 2：

Unlike many people, my favorite place for reading is the park. I just like the atmosphere. Reading is tiring, and when I feel tired, I can look up from the book and see people jogging on the path and boating on the lake. Then I feel relaxed. Still, when your eyes feel tired, there are many green trees and lawns to give them a good rest. In the park, you can see many old people taking their beloved birds and dogs for a walk. This gives me inspirations. Indeed, I like to read in parks rather than in libraries or classrooms.

大家一比较就会觉得，前者了无生趣，机械死板，内容单薄;而后者新颖独特，语言丰富，内容翔实。第一和第二题的信心来自提前的准备。但考生又会有疑问，题目范围如此之广，涉题领域如此之大，怎么下手去准备呢?题目有无数，准备题目自然不是上策，而准备“资料库”，学会“借题发挥”则不一样，定会事半功倍，效果非凡。于是第一和第二题的成败关键就在于资料库的搭建和“转话”技巧的培养。

第四和第六题类似，是通过听一段课堂讲座来答题。生僻词汇，快速语流给同学们造成了听力上的巨大障碍。于是大家首要解决的问题是如何对待听力材料，如何最好的利用听到何读到的信息，如何在合理的答题结构中来隐藏听力的缺失。这样的题目对说话的技巧要求是非常高的，而掌握这些技巧就是考试信心的源泉。

第四题：火眼金睛读材料，熟门熟路记重点。

讲座要点听于耳，答题套路埋于心。

第六题：听懂讲演是重点，记下信息是关键。

巧妙避开不利点，结构完美撑门面。

如果大家能够充分准备，知道托福口语怎么练，就能信心百倍，托福口语考试将不再是“鬼门关”，而是“凯旋门”。

托福口语题怎么练才能更连贯

托福口语考试中，回答的连贯性也是评分的重要标准。那么在平时的练习中，我们具体的应该怎么来复习呢?下面就为大家整理了相关的口语连贯性的练习方法，实例解析，帮助大家更好地来备考。

指南上对于连贯的描述是：the relationship between ideas and the progression from one idea to the next is clear and easy to follow. 就是说观点之间的关系要明确，从一个观点讲到另外一个观点的过程也要很清楚。

那么我们该如何做到呢?

首先我们要了解表达两个句子关系的方法：

其中一种方法就是所谓的明连接，主要体现在形式上：就是利用because, as, while, if, however, therefore, although, similarly, consequently, nevertheless，first和 second等连词或者副词表达因果，并列和转折等关系。

另一种方法则是暗连接，主要体现在语义上： 通过使用指示代词、人称代词等对前一句中出现过的内容进行指代，或者对前一句话中出现的关键词进行转述，解释，从而形成自然的承接关系。

我们看下面一则故事的节选：Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention.

这则故事语法准确，内容充实，但是在连贯性上略逊一筹。我们尝试通过明连接和暗连接两种方法来润色该文章。

Last week I went to the theatre. I had a very good seat there. The play was very interesting，but I did not enjoy it. It is because a young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry with them for I could not hear the actors. I turned round and looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention to me.

画红的地方就是使用了明连接和暗连接的地方，对照原文，文章的连贯性有了较大的改善，读起来更加顺畅。

托福口语的回答可以看作是一个个的argument，对于连贯性的要求更高。除了句子之间要有联系以外，我们还要注意到段与段之间的联系。通常我们用总分【一个主题，两个分论点，每个分论点后面加例子】的结构来回答。主题句中表明观点后可以加上because，for two reasons 表明和后面两段话的因果关系。

而两个分论点前面可以用first和second这样的序数词来表示两段的并列关系，也可以在两段之间加上表示递进关系的what‘s more，further more， moreover等词。此外每个分论点的例子要在语义上【暗连接】对于分论点进行支持。

比如该题为：Do you agree or disagree with the following statement? People should sometimes do things that they do not enjoy doing. Use specific reasons and examples to support your answer.

In my view, people sometimes should do things that they don’t enjoy for two reasons:

In my view, people sometimes should do things that they don’t enjoy for two reasons: First, they can learn something new from it.

托福独立口语快速提分的方法

托福口语需要的重点其实就是听课能力、总结理解力、口语表达能力。而这种表达要求能准确、流利、让别人听懂。所以你的口音只要没有大错、让人能听懂即可，并不一定需要多么纯正的美音。

托福口语要想火速提分，有这三个可执行的方案，必须搞到手!列方案之前，我们先来看一看：托福口语到底要求我们什么水平?大多数同学的具体问题又是出在哪?

Independent Speaking Task 1 : Personal PreferencePreparation time: 15 secondsResponse time: 45 secondsThis question asksthe test taker to express and defend a personal choice from a given category,for example, Important people, places, events, or activities that the test takerenjoys. 学生需要就一个日常生活中的常见话题发表自己的观点并加以解释，例如：重要的人、地点、事件或活动。Independent Speaking Task 2:ChoicePreparation time: 15 secondsResponse time: 45 secondsThis question asks the test taker to make and defend a personal choicebetween two contrasting behaviors or courses of action. 学生需要就某两个日常生活中出现的对立选项或者对立观点作出自己的选择并加以解释 。从上面我们对于托福独立口语的定义，我们不难看出托福独立口语无非就是针对于我们日常生活中的某一话题或者某一对应的观点和选项, 在规定的准备时间和答题时间内加以选择并给予充分的解释。

体现在成绩上 —— 万年 Fair、Limited 【 14 – 20 】 具体体现：内容：没思路、开不了口、卡顿多;逻辑框架不清晰、纠结模板的使用发音：发音不清晰、发音不准确;说话缺少重读和语音音调

相比之下，高分口语是怎样的水准呢?发音：发音发音不仅要清晰，准确，带有语音语调;并且同时能够去运用一些发音特征，如果能够有一些 “Native Speaker ” 的感觉会更好。框架：说话有适当停顿，答题逻辑框架清晰;能够准确地有效地运用逻辑连接词连接不同地想法。

“口吐莲花”回答问题能够作答有理有据，并且给出充足地细节和例子;同时能够准确地运用一些地道地表达方式。这些基本总结为三点：1、好的发音，2、清晰的逻辑框架，3、“口吐莲花”那为了做到这三点，我们日常需要怎么做呢?01 “好的发音”怎么炼成?首先是建立在单词发音准确和正确的基础之上的，与此同时如果能够有一些 Native Speaker的发音技巧和语音语调势必能为同学们的口语作答加分。

针对于如何去练习口语发音，个人觉得最好的方法就是通过跟读+模仿，同时大家要注意跟读和模仿最好找一个自己喜欢熟悉的声音，切勿盲目的去跟读美剧或者一些对话类音频，因为英语也有不同的口音。02 针对于第二点—“框架”这里面主要讲的是说话的时候要有合适的断句，以及清晰的条理。 但是这里面清晰的条理不等于一定要去套模版比如, “ Personally, I prefer…., and I have two reasons for that, First … , Second… “ .

大家平时在练习的时候只要能够合理的运用逻辑连接词并且逻辑清晰，模版的使用并不是必要的。03 最后针对于—“口吐莲花”这是独立口语最重要的部分，就是针对于每一道题目要给出相应的例子和细节。

托福口语需要多少词汇量

托福口语的复习过程中，词汇量的储备自然是最基础的也是最重要的部分。但是大家通常会提出一些疑问，究竟口语部分应该储备多少词汇量才够用呢?就为大家整理了详细的内容，帮助的大家更好地了解这部分的知识。

1、口语只需要3000单词吗?

是的

但是这3000常用单词绝大多数都是一词多义，每个单词又衍生出众多的短语，搭配和句式。如果我们把一个单词包含的每一个含义，衍生出来的每一个短语， 搭配和句式都看作一个独立的"词汇"【我们可以把这个称之为一个lexical unit】，那么口语需要的是3000单词不假，但可能是3w词汇【3w实在是个保守的不能再保守的估计】。

2、我的词汇量有4000+, 为什么感觉说不出来多少东西呢?

一方面, 你的这4000+单词只有一个一个孤立的单词，缺少对短语，搭配和句式的掌握，所以组句很难;另一方面，你的4000+单词绝大部分停留在被动词汇水平上，并未达到主动词汇的水平。事实上，这个问题也是提升口语的最大难题。

3、要提升口语, 是不是应该先专门背单词?

不应该。原因有四：

第一、如果你有高中英语基础、甚至四级英语基础，你口语的瓶颈根本不在单词量上。

第二、单纯背单词的过程非常枯燥，导致你觉得提升口语是一个苦大仇深的过程而半途放弃。

第三、单纯背单词得到的单词，常常并未达到阅读词汇和听力词汇的水平，仍需要通过阅读和听力去再学习【因为如果把看着中文释义能想起英文单词作为背会的标准，显然它并不代表在句子里, 能听懂或读懂这个单词】。

第四、单纯背单词往往容易让人陷入误区。追求大词而轻视小词;追求单词数量而忘记短语, 搭配和句式数量，任何单词背会一个含义就完事而忽视常用词的多个含义。这些对于口语提升都是致命的。