托福口语Task3模板

托福口语task3模板

1. The man/woman endorses the school’s plan to __________. According to the school, __________. The man/woman reckons it’s true, saying __________.

The school also notes _________ and the man/woman says it’s worth it, cos __________. He/she adds that ___________.

2. The man/woman doesn’t agree with the school’s plan to __________. According to the school, __________, but the man/woman says that __________.

The school also notes __________, but the man/woman points out that __________.

托福口语攻克难关的五个能力

第一，要有猜测能力。

为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他我们之间能“猜测”。在交流中，有一个词你没有听懂，这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，否则交流就会中断。

第二，如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练How to explain things in different ways【用不同的方式解释同一事物】。

一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。如果替换为I want to kiss you I want to hug you, I will show my heart to you 等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。

也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

这就要多做替换练习。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我们听不懂I love you，肯定也听不懂I love her.

第三，我们必须学会美国人怎样描述东西。

从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。

美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表，而中国人正好相反。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。

我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

第四，如何用英文简单界定一个东西的技巧。

美国人和美国人交谈，80%是想告诉对方，这个事物是什么。而美国的小学生就开始问：what is thebook?这种Where is the book 只是思维的描述阶段。

但我们估计连大学生也很难回答What is a book?因为中国传统英语教学模式，没有教会学生表达思想的技巧。中国人常说Where is the book 【这本书在哪儿】?很少有人说What is a book 【书是什么】?

中国人学习口语讲究背诵，背句型、背语调，结果就是，很多人讲口语的时候，讲着讲着眼就开始向上翻，实际上，是在记忆中，寻找曾经背过的东西。

第五，学会两种语言的传译能力。

很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。衡量口语水平的一个最重要标准，是学会使用重要的美国习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他们会变得很爱和你交流。

托福英语表示转折的句子

其实在托福备考中，大家多掌握一些英语句型，无论是对于写作还是口语，都有更好地帮助，大家熟练的运用这些句型，可以为我们的托福增加分数。具体的托福英语中表示转折的句子有哪些呢?

1. Right, let's get started.

现在让我们开始吧。

2. Let me introduce myself.

让我介绍一下。

3. I've divided my presentation into three main parts.

我把今天的展示分成了三个主要部分。

4. Just to give you a brief overview.

让我简要介绍一下主要内容。

5. I'll be saying more about this in a minute.

后面我会对这个问题进行详细说明。

6. I'm sure the implications of this are clear to all of us.

我相信个中涵义大家都能明白。

7. There's an important point to be made here.

这里有一点我要着重说明。

8. OK, let's move on. 【go on to make your next point】

好，现在让我们继续。

9. As you can see, the figures speak for themselves.

正如大家所看到的，这些数字很好地说明了一些问题。

10. To go back to what I was saying earlier.

回到刚才我所说的。

11. Are there any questions you'd like to ask at this point?

这一个问题上大家要提出什么疑问吗?

12. I'd like to look at this in more detail.

我会更细致地再研究

13. Let's put this into perspective. 【to explain it this way】

让我们从另一个角度来看这个问题。

14. Perhaps I should expand on that a little.

也许在这一点上我应该再扩展一下。

15. To digress for a moment? 【to depart from your plan】

让我们稍稍偏离一下主题。

16. So, to sum up?

让我来总结一下。

17. That brings me to the end of my talk.

接下来我就要为这个演说作结了。

18. Thank you. I'm sure you all have lots of questions.

非常感谢。我相信你们都有很多问题要问。