托福阅读有几题

托福阅读有几题

托福阅读一共有3篇阅读总共45个题目，如果出现加试的话会有5篇，但只会选择其中3篇进行评分。

关于托福阅读题目及分数的问题，大家可以参考托福阅读计分方法：

1、托福三篇文章【如遇加试时从五篇中随机选三篇】计分，每篇12-14道题。

2、三篇文章回答正确的题目数量加起来就能得出托福阅读总分。

3、除重要归类题和观点题以外，每道题的分值都是1分。

4、重要观点题的分值可能是2分。归类题为3或4分。

5、考试所得分数范围：0-30分。

托福阅读备考的三个方向

很多同学在刚接触托福阅读的时候，面对大量的阅读任务，不知道应该怎么备考。今天我们就为大家整理了三个备考的方向，希望帮助大家更好地来备考阅读考试。详细内容如下：

1.单词

虽然我们一直在强调单词不是最重要的，但是没有单词是万万不能的，对于单词的积累不是弹指间能完成的，而在记忆单词的时候也有无数种方法可以借鉴

比如：记忆曲线记忆法：按照词汇书上的分类，每天一个pst，每天要做到及时复习。根据人的记忆曲线来讲，最初记忆过的单词要在最短的时间内进行不断的复习，才会对其记忆深刻。

词根词缀记忆法：这个方法大家在查字典的时候也可以注意一下，词根多来自于拉丁文等，此法有助于对首次遇到的生词进行拆分，猜测词意。

总而言之，记忆单词是学习一种语言最基础有用的方法，对于考试取得高分尤其如此，我们在学习过程中不能一味的复制别人的方法，要学会思考，找到属于自己的方法，一切皆可战胜!

2.泛读能力

所谓泛读能力是指得在短时间以内对一篇文章内容迅速把握。在对文章段落主旨句的阅读中，我们需要读的内容约有8-15句话左右，在3-4分钟以内完成对这些句子的阅读并总结文章大纲，就要求我们对于托福句子式结构熟识于心。而托福阅读中，句子长，成份杂一直以来都是大家在阅读上遇到的最大障碍之一。解决这个问题的方法，可以采用泛读技巧中的主句阅读方式，即对读到的每个句子进行结构分析，找出主句，再补充其它成份的细节内容。

当我们对段内句子的主要意思，讲述对象，及讲述方向有所了解之后，后期解题过程中使用到的答案定位【或关键词定位】便可以达到快，准，稳的效果。

把握住了文章主旨就得到了文章的写作方向与目的，辅以段落间的关系，会使得解题过程轻松无比。

3.文章主旨的把握

首先，托福的每一篇文章都附加了标题，可以通过对文章标题格式，内容，可能应用的文章书写格式三个方面对文章整体进行把握。

其次，每篇文章的长度由原来的300-400增长到了现有的700字左右，且段落由原有的2-4段增长到现有的5-10段，那么对于文章主旨的把握能力就显得无比重要。而要做到在短短的3-4分钟以内完成这件事情，就要求我们对段落结构，段落大意，以及段间结构即文章大纲的把握做到精准的程度。

托福阅读快速提升的方法

对于托福阅读部分来说，短时间内提升阅读水平，难度也是比较大的。具体的我们应该如何更好地来提升阅读速度呢?为大家整理了相关的内容，供大家参考复习。

提高长篇阅读能力

【1】 最基本的就是要多多阅读，多看长篇文章，除了训练考生读长篇文章的能力，也可以在过程中看到好多生字。另外，考生在阅读长篇文章的时候，还能摸索到相应的技巧，例如能到快速掌握全文的结构，作者的用意，和中心思想。

大家可以多看看英文报纸和网站，不仅可以增加课外见识，而且还能训练阅读速度。尤其可以看看自己喜欢的题材，不像做托福真题那样，被动去接受不喜的题材阅读。像长篇的阅读都需要每天的坚持，因此如果没有一个以兴趣为导向的阅读，很容易中途放弃。

提高阅读单词数量

【2】 当然托福单词也是阅读速度重要的一环，在阅读中如果托福单词都认识就可以很顺的进行下去，但若是看不懂就需要用代号代替或是去猜他的意思，除了会觉得卡卡的之外也浪费时间。

众所周知，英语四级-六级水平的学生词汇量一般在6000左右，然而托福考试要求8000左右的词汇量，还需要补足2000左右词汇的差距。背单词是托福考试备考中最基础最重要的问题，要注意一些背单词的技巧：首先，背词汇书是很乏味的，考生不能久盯着一个单词看，这样做倒不如反复记忆【即快速记多个单词，不断重复记一些单词】;第二，把自己不认识的单词写下来，并记牢它的常用含义。而且由于托福阅读话题重复可能性大，如果考生能够在材料中反复遇到同一个单词，那么请考生给予关注，久而久之就记住了。

提高识别文章的能力

【3】托福阅读文章，由于文体和主题不同，需要把握的内容也是不同的。考生如果能够了解文章结构把握重点可以帮助提高托福阅读速度。例如，托福阅读议论文相对说明文更容易把握，因为观点+论点+论据的一般形式可以帮助考生把握文章思路，而观点往往出现在每段开头或者结尾，易于找到。而说明文会包含一些数字、人物、实验等，学生可能会感觉信息量太大不好掌握，但是这些内容大部分情况下可以略读，因为考生在阅读的时候很容易圈出这些内容。如果问题是有关于这些的讨论，很容易就通过标记查找到答案。所以考生在阅读全文之前，不妨粗略的看一下全文，试图了解文章是说明文还是议论文或者是其他的。这样能够快速定位，把握文章整体，增加阅读速度。

新托福阅读背景知识分享

托福阅读想要拿到高分，大家在复习备考中，还是要多了解一些背景知识，一方面辅助我们更好地理解原文内容，一方面也有助于大家进行阅读的练习。两全其美。为大家整理了相关的内容，供大家参考。

What is p53?

After the identification of the p53 protein and the subsequent cloning of p53 genes from several species, early observations suggested that p53 may function as an ontogeny, because over expression of p53 appeared to cause monogenictransformation of cells. In the late 1980s, however, several critical discoveries defined the normal function of p53 to be anti-monogenic. Wild-type p53 genes, when introduced into cells, were found to be growth suppressive. Thescreening of DNA from colon cancer patients revealed that p53 mutations occur with unusually high frequency in tumor tissue, an observation that was extended to most of the other major forms of human cancer. Indeed, members of Li-Freemencancer-prone families were shown to carry germ-line p53 mutations. The importance of these observations was underscored by the finding that mice that are homozygous null for p53, although developmentally competent, are highly predisposedto tumors.

The functional character of the p53 protein was determined by experiments showing that p53 contains a strong transcriptional activation domain within its amino terminus and that it is a tetramer, sequence-specific DNA-biding proteinwith a defined cognate binding site containing two copies of the 10-mer 【5'-RRRCA/TT/AGYYY-3'】. Although the p53 protein acts as a transcriptional activator of genes containing p53-binding sites, it is also capable of strongly inhibitingtranscription from many genes lacking p53-binding sites. Several monogenic DNA viruses express viral gene products that associate with and inhibit the trans-activation function of p53, notably SV40 large T antigen, the adenovirus E1B 55-kD protein, and the E6 protein of monogenic forms of human papillomavirus 【HPV E6】. In cells, p53 can associate with a 90-kD protein, identified as the product of the mdm-2 ontogeny, which is amplified in some types of tumors. Whenbound to mdm-2, p53 can no longer function as an activator of transcription.

P53 plays multiple roles in cells. Expression of high levels of wild-type 【but not mutant】 p53 has two outcomes: cell cycle arrest or apoptosis. The observation that DNA-damaging agents induce levels of p53 in cells led to thedefinition of p53 as a checkpoint factor, akin, perhaps, to the product of the fad9 gene in yeast. While dispensable for viability, in response to geotaxis stress, p53 acts as an "emergency brake" inducing either arrest or apoptosis,protecting the genome from accumulating excess mutations. Consistent with this notion, cells lacking p53 were shown to be genetically unstable and thus more prone to tumors.

【中文版】

p53是存在人体细胞内的一种抗癌白质，它有抑制细胞生长及维持遗传物质完整性的功能。事实上，半数以上的癌症细胞内都有p53的突变，可见其在细胞生长控制上扮演了重要的角色。在正常状况下，p53的半衰期约只有30分钟，相当不稳定;然而当细胞经紫外线，离子化射线【如X光，伽傌照射】，或当细胞缺氧、缺养时，p53被活化，同时它的稳定性提高，造成细胞内的p53大量增加，除了上述刺激外，化学治疗上常用的药物也有同效。这种p53的活化与增加常导致两种可能的结果：一是细胞长停止在G1或G2期;另一是细胞采自杀行为【apoptosis】而死亡。细胞由此得以修补损坏【前者】，或过度受损的细胞得以从人体除去【后者】。这种依赖p53的"自卫措施"在一些细胞中常因p53的突变而失去功能，使得这些有"缺陷"的细胞能继续不受控制的生长分裂，导致突变的累积和癌症的生长。

虽然环境因子影响p53活性及稳定性的事实已知已久，其间的分子机转仍不清楚。蛋白质的磷酸化【phosphorylation】一向被认为在讯息传递上扮演重要的角色。事实上，经由我们及其他实验室的研究发现，p53在经过紫外线，伽傌射线照射后，其N端的数个胺基酸【第15，20，33，37】有磷酸化的现象。这种磷酸化发生极为快速，几乎是在照射后数分钟内即已产生，而持续多久则视胺基酸位置、刺激型态，及细胞种类而异。至于这些磷酸化与p53的反应之关联性则仍有待证明。最近我们发现有两个在细胞分裂【Cell cycle】的检查点【checkpoint】上扮演着重要调控功能的磷酸化酵素【kinas】 hCHK1，CHK2可以有效的磷酸化p53。有趣的是，磷酸化的胺基酸中包括了那些可以被紫外线、伽傌线引起的位置，即第15，20及37胺基酸。我们正着手研究可能的CHKs的上游分子及p53在CHKs磷酸化后功能之变化。此外， 不同的环境因子与p53联系的方式可能各异，有些可能透过磷酸化以外的方式进行。 我们希望能先定出p53序列中与环境因子互动有关的区域【domain】，再由此找出与调节p53稳定性有关的机制及分子。