托福85分如何提升

很多留学生由于时间特别短，应试压力大，所以他们对托福分数都有很高的要求，所以托福备考还是要以技巧为主同时兼顾基础，那你知道托福85分如何提升吗?

托福85分如何提升：

词汇解决方案

单词是托福的基础。可能很多学生都没有多少时间去复习单词，以前记过的单词遗忘率也很高，针对这种情况，美联出国考试老师建议将高中单词自测表打印出来，做到读英文的时候自动发映出引文的中文意思，发音不准确和没迅速反映出意思的做标记，整理到笔记本;然后将四级单词自测表打印出来，按照相同的方法，纠正她的发音，并标注生词，整理到笔记本;最后将阅读中遇到的生词整理出来，认词形;听力练习中遇到的生词也整理出来，听音反映中文意思。

阅读解决方案：

挑选阅读段落中包含高中和四级词汇较多的段落，采用阅读与与词汇相结合的方式，在做阅读题时能遇见很多背诵过得单词，这样就会有很多惊喜和成就感，大呼“早知道就应该早点背诵四级单词了，以前都没有注意，原来托福里边四级单词这么多”，这样一来，既提高了自己做阅读练习的积极性，同时也达到巩固词汇的目的。

听力解决方案：

下载一些听力的软件，可以随时练习，在线听听力部分的音频，因为听力能力的提高对口语和写作部分都会有很大帮助。

口语解决方案：

将口语机经打印出来，进行发音和背诵练习，并纠正发音与语法错误。在任何地方都可以练习口语，录音，同时也可以在家练习。心态要好，口语就是要多说多练，这样也比较容易提高，因此在口语方面积极性也很高。

写作解决方案：

多写多练，然后将自己的写作文章拿给专业的人去批改，因为你自己不知道自己的问题所以，别人是知道的，在了解自己的写作问题后再进行修改，一点一点慢慢进步

托福考试分数如何提高：

1.在听力完成后会有5秒倒计时，结束后开始计时10分钟的休息，休息完后让监考输入密码进入口语部分，按完第一个NEXT后别按第二个NEXT，这样中间就有无限的时间听别人答完所有的题。第1，2题也要做笔记，虽然短而且简单，但这样可以防止到时万一因为某个词而卡住。

2.答题时宁过勿缺，但如果最后差几秒又实在想不出，则可说：That’s about it 【连读】 OR That’s everything I can say about this topic .

3.有时可用and将两个同义词连接，这样既可强调要表达的意思，又可延长一倍的时间。

4.多用习语，口语词，gonna，wanna，thatal = that will，有的词读的短而快，有些则长而慢，注意语音语调的变换。

5.一开始不要说出绝对数字，而说a few points，这样可以防止说不完。

6.多用被动和升调。

7.因为第1，2题要求说45’所以用一些opening会使这两道题比较稳妥。

8.在有阅读的题目中快速默读，但有不熟的单词要朗读。

9.3，4题中如果多说阅读中的内容会被减分，不要有什么in the reading passage之类的话。

10.不要喷麦，不要用一些不确定的词如something，someone，【主要是1，2题，并注意specific】，有一些小的语法错误没有关系，发音不好没有关系。

11.阅读和听力可能出现2选1的加试。阅读题是可以来回改的，而听力只可以改最后一个，所以做阅读时应根据篇数来判断听力的篇数，并合理安排时间。

托福考试如何拿到高分：

托福考试高分的基础是英语的应用。所以光做托福真题和模拟题是不够的，如果你想得高分的话，你必须学英语，尤其是词汇。

参加托福考试的目的是你想要去美国留学还是什么，在这个时候你最好确定去哪所学校了。所以你的最终目标是成功地考上那所大学。学习标准英语以便你托福考高分，并在班级中名列前茅。

在托福考试的过程中要注意答全所有的题目，猜答案并不会扣分。千万别在答题卡上留下任何空白，如果你不会做，那就猜吧。

对容易的托福考试题目要快答对那些你能保证对的题目要尽快答完，把剩下来的时间用在你认为比较复杂的题目上。

仔细填写答题卡你必须认真填写答题卡。如果你想跳过一道难题，稍后再答的话，一定要记住不填那道题。

做托福考试练习时，许多学生发现以前做对的题目现在又做错了。如果你有这种情况发生，想办法纠正吧。

在托福考试的准备过程中，你要提高的方向有哪些是一定要明确的。要想提高，需要做各种各样的练习，这些练习须是对你的英语提高有帮助的。如果你的阅读理解不行的话，别只做这方面的题，多读读不同的东西。

当你做托福考试模拟题时，要严格要求自己。每个部分在分配好的时间内完成。这样你会对回答每个问题所需的时间有个概念，以便更好地安排时间。

如何取得托福高分成绩：

1“词汇量要足够”

如果没有8000以上的词汇量，托福休想考到100分。缺乏词汇量有三大危害：第一，阅读考试中的词汇题会大量丢分。第二，听力无法有效记笔记，不但影响听力成绩，还会影响综合写作和综合口语的发挥。第三，同义词贫乏，在写作和口语中不停重复同一个单词，降低了成绩。这些问题在高中生中更加普遍，因为高中生自学能力和自控能力相对薄弱。

2“语法一定要好”

过去我们总提“哑巴英语”，不断抨击传统的“语法”教学。现在，年青一代走向了另一个极端——“半文盲”英语——听说不成问题，阅读还勉强，写作语法不好。主要体现在两个方面：阅读中，一句话中所有单词都认识，还是看不懂这句话是什么意思;写作中，背了很多高级词汇，就是写不到文章中去。因为单词像“面粉”，而语法就是“水”，揉在一起才是一个扯不断的“面团”。

3“听力贵在精听”

听力练习的重要性体现在托福四个单项考试的三项中：听力单项、综合口语和综合写作，可谓“得听力者得天下”。而听力绝不是一朝一夕能够提高的，因为听力的精髓在于“精听”而非“泛听”。失败的听力练习是整天戴着耳机，走到哪听到哪，结果一点长进都没有。也有些自恃听力不错的同学，可能有过出国的经历，或者平时经常和外教交流，不把记笔记放在眼里，结果听的内容记不下来。

习语英语行文中只是起一个画龙点睛的作用，而不应大篇幅地使用。如果用的过多也会引起读者或考官的反感。而且习语的使用难度比较高，很容易使用错误，成为扣分的依据。因此，我们在应用英语习语时，不但要把习语用好，而且要用巧。