托福听力如何练

托福听力如何练

听力是整个托福考试的第一个科目，所以大家如果能成功拿下听力考试会对后面的其它考试有很大的心理暗示。那么托福听力如何练?

步骤一：要总听全文

既然叫总听，就是不要陷入文章内容【content】的细节【detail】。总听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事【what is the paragraph about】。二是寻找逻辑【to search logic】。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序【time order】写的还是空间顺序【space order】;是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词【word】，可以帮我们快速把握【to master】文章的逻辑【logic】关系。

比如你听一篇段落，听到in the past，那你的预期【prediction】就该是，后面可能会提到now，也许还有in the future。听到“一些人认为”，那你的反应【reflection】应该是，接下来会谈“另一些人或者我认为的”。以前大家对于这样的能够提示【indicate】你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写第一遍【the first time】的时候就陷入细节。

步骤二：要细听每句

在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读【repeat】，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写【dictation】。换句话说【in other words】，你付出了80%的努力【effort】，却可能只带来20%的效果【effect】。还有些同学是这样练习【to practice】的：就听一句话时，刚听到两个词【two words】，就马上按暂停【stop】，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割【divide】成很多部分，听得支离破碎。我这里讲的细听每句，主要强调句子的概念【concept】，是sentence by sentence的听写，不是word by word的听写。不过，这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的停顿【stop】，包括像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的地方可以按暂停。

具体操作建议【suggestion】：一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过你的回忆【memory】把这句话写下来。有同学可能说，老师，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，根本没关系【it doesn’t matter】，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述【retell】出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多的。

步骤三：要反复琢磨

这一步是核心关键。“反复”在这里不是一个副词【adverb】来修饰琢磨的，反复和琢磨都是动词【verb】，指既要反复，又要琢磨。反复多少次合适呢?我见过特用功【very diligent】的同学，一句话听不懂，他就发誓【swear】说不把你听出来我就不吃饭!于是反复了三五十遍，听得眼睛都绿了，还是没听明白。这不又是80%的努力用在了没有效率的20%的事情上了。反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的【no difference】。不过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么，要通过反复三五遍，建立【to build】对整个句子的感觉【feeling】。

步骤四：最后要总结全文

总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料【material】再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地【silently】把这篇文章读一遍，同时回想【recall】刚才在这里为什么没听出来。发现了问题，更重要的是采取策略【strategy】来解决问题。如果因为是单词不认识，我就多记两遍。如果是因为发音问题【pronunciation issue】，我就多跟读两遍。如果是因为句型句式不熟悉，我就把这个句子单独提出来分析【to analyze】一下，然后用这个句型再造两个句子。

托福听力备考都该练些什么

耳朵熟悉。考生之所以觉得听不懂，一是生词太多，即便语速再慢，还是不知所云。二是速度跟不上，听起来跟一锅粥似的。

增加词汇量。新托福听力需熟练掌握常考场景词汇，包括学习场景【选课、授课、考试、作业、论文、图书馆、科目】。背单词必须做到纠正发音。

单词要有选择地背。动词和形容词对要见一个背一个，因为动词是一个句子的灵魂，形容词表明立场、状态和心情。此外，词要一串一串地背，近义词、同义词、反义词，这样效率能提高许多。

还要注意词的不同形式，比如miracle变成形容词成了miraculous, autumn 变成形容词成了autumnal, 用眼睛看可能不成问题，但是听起来由于重音的变化，发而成了生词。再次证明词一定要音形同步，及眼睛和耳朵同步。

托福听力掌握美音发音特点，注意连读、吞音、音变。

辨别句子中的重点词、重读词、反复重复的词。

练托福听力时要熟练掌握语气语调，判断态度和立场。

掌握出题规律，一边听，一边判断出什么地方有题。

练习边听边记，不是逐字逐句都记，而是有题的地方才记，后两条是听力功夫的高境界。

托福听力考试笔记的重要性

很多考生都有在托福听力学习或者考试中记笔记的习惯。但也有一部分同学觉得记笔记是没有必要的，浪费时间并且会分散注意力。那么记笔记到底算是一种托福听力技巧还是无用功呢?

首先，托福听力材料中每篇对话2-3分钟，讲座5-6分钟，文章很长，而且在我们听材料的时候是看不到题的，内心肯定很忐忑，因为不知道待会儿要出什么题啊。除了少数听力好的神人之外，大部分人的瞬间记忆力是非常有限的，这时记笔记这个托福听力技巧便能很好地发挥作用。不记笔记的话，听力过程中很容易忘记之前听到的内容，可能等到做题的时候就只能脑子一片空白或者浆糊，理不出来一二三，答题的时候没有任何思路，命中率不高。做笔记，能够为我们做题的时候提供参照物，帮助我们尽快回忆文章的结构和一些细节，提高答题的效率和准确率。

其次，在听材料的过程中，很多同学反映容易受到各种因素的影响，来自自身的或者外界的都有。有些同学觉得听力材料太长，理解起来困难，所以更没耐心听下去，中途就与听力材料完全的断篇了;有的同学做听力的时候必须在对安静的环境下进行，很容易受到周围一些悉悉索索的噪音打扰心神，难以静下心来做题，等等。养成做笔记的习惯能够让我们集中注意力带着目的去听材料，提高抗干扰能力，克服来自外界或者自己的干扰。

再次，托福听力中给我们解题的时间很有限，基本上每道题只有35秒左右的时间来答题。这个简短得时间里，我们要审题，分析选项，如果还要浪费时间去回忆刚才听到了什么内容才能选出答案来，那时间是肯定不够的。记笔记能够减少我们绞尽脑汁去回忆材料内容的时间，掌握做笔记的原则之后，我们就能够在做题时，比较直观快速的定位关键词，并根据笔记的内容迅速找到相对答案，提高答题效率。

最后，多年的实践证明，托福听力中得分较高的同学基本上都是有做笔记的，很难想象有些文章不做笔记的话，做起题来的难度会增加多少。所以，在托福听力学习中笔记是一定要记得。问题是，怎样记笔记才有追忆性和参考性，怎样才能够在不耽误听听力材料的情况下，帮助我们做题。这就需要我们平常多进行训练，掌握记笔记的原则和要点。