托福作文可以怎么开头

托福作文可以怎么开头

托福作文可以怎么开头?托福写作的开头，是非常重要的。好的开头，自然能够为我们的作文增添不少的分数。但是如何能够写出一个好的开头，却是每位同学们所面临的难题。

Do you agree ordisagree: money is the most important aspect in a job?

首先拿到这个题目，我们可以看到要谈论的是钱对于工作的重要性，那么在开头段我们要如何引入话题呢?我们可以这样写：

In contemporarysociety, it has become a hot issue that whether money is the most importantaspect in a job. People’s opinions about it vary from person to person.

“在现代社会，钱到底是不是工作中最重要的部分，这个话题引起了大家的热烈讨论，大家的观点各不相同”。很显然，这是个引入主题的好方法。

接下来是正反方观点，也就是一些人同意而另一些人不同意的部分了：

A number ofsupporters of that viewpoint claim that money is very important on account ofits necessity to satisfy our daily needs, but other people who are opposite tothat view hold that other factors like interest and social liability are alsosignificant aspects in a job.

可以看到，我们在托福写作范文中介绍各方观点的时候可以适当的加上一下你可以想到的简单理由来帮我们填充开头。

最后一部分是个人观点，也就是表达自己看法的时候，大家对于这个应该是非常擅长了，无非就是就我个人来说，我的看法是什么：

As for as I amconcerned, I am convinced that money is not always the most important.

我们可以看到，背景争议法的开头写法结构和思路都是非常清晰的。

怎样提取托福写作生活类的素材

托福写作的内容源自生活就可以很精彩，我们下一步的目标是，如何提取这样的生活片段，如何炮制包装它们，终将它们应用到作文中。

其实这和所有的艺术作是一样的过程。灵感的开始一定源自身边的事情，但如何叙述事件，如何表达其中思想，如何将其链接到文章其它部分，是需要特别花功夫研究和联系的。若干标准之中，我们发现重要的一条：若想说服别人认同某个观点，必须有效的传递一种体验，若想传递一种体验，则必须生动的还原一个场景。生动的准则是：叙述内容可以被人类感官识别。换言之，若想要读者同意你所同意，反对你所反对，直接的方式就是带他去体验你的体验。而介于我们的手段只有文字，就必须要描写具体的东西：物体、颜色、形状、气味、动作、表情、细节等等。看似要求很高，但考虑到托福作文题材大都接近生活，这要求并不过分，只要你擅长观察。

例如，某篇文章开头翻译后大致如下：“你有没有曾经在烈日下等过一个小时的公交车?你有没有在交通堵塞的时候滞留在车上，被困在所有人的汗水与气味之中?你有没有在雨水湿透全身的时候却找不到一辆计程车?如果你有任何这样的经历，你就不会奇怪为什么我想改变的是我家乡的公共交通设施。”这篇文章的开头大的特点有二。，其内容对源自生活，没有什么晦涩之处。但他要是不说到这些点，读者也未必能想到。这一提立刻把读者拽到“境”中。第二，在描写上，该文章还是下了一些文章的。它尽量避免一些抽象的词，比如令人不悦的、不舒服的、热的、难过的，而选择使用汗水、雨水，而且是“所有人”的。种种细节起到了一个好的效果，就是“恐吓读者”。即便没有这样经历的读者，在看过这样一番形容之后，恐怕也会对这样的体验心存不爽。而这不爽正是我们需要的感觉!经过悉心的设计，读者的思维状态终于和我们的“同步”了。

思维上的“同步”，或者英文中的“移情”作用，是写出好作文的一大有效手段。至此，我们结束了读者不可预知随机的思维状态。由此以后读者的思维便都在我们掌控运筹之中。

托福写作备考建议

一，概括和组织。

阅读文章一般结构清晰，观点明确，学生往往能一眼看出哪个是中心句，哪个是举例：这种情况很浅显，学生只需要挑出中心句，然后稍微换上几个同义词，或是改动一下句子结构，阅读的主要观点便出来了，而且也不是抄袭阅读的。另外，在中心句不是很明显的时候，学生则需要分析给的几句话，或者是从后文的例子与解释中，去对应观点句里的关键词，这样就能锁定文章的主要观点了。

二，自制托福写作模板。

综合写作模版好使，但不见得这个模版是适合你的。有些模版措辞复杂，句式冗长，而使用了这些模版的人，往往是为了将就模版，限制了自己的发挥：每每写的文章，200个单词里面，自的，只有50个左右。也就是说，除了模版给出来的套话，实际涉及阅读和听力观点和信息的文字，非常的少，内容非常单薄，自然分数不会高过25。

要用模版的话，就用自己的模版。用自己平时说话的自然方式来表的，形成了自己的思维方式，用起来肯定是相当自然的。怎么形成自己的模版呢?用至少20道题练手：看自己是习惯先总结听力观点，然后与阅读观点一一对应去写，还是听力观点和阅读观点分成两部分去概括，然后再集中论述他们的关系;有了框架，就到实质了。论述的时候，一般的学生都只是一句大话带过，而没有将足够的证据或细节摆上。

这个是我们应该杜的。只有简练到位地论述了，才能体现出阅读和听力观点的关系来。论述就应该：1. 合理使用阅读和听力的例子，但不是照抄，而要概括;2. 注意例子和观点的对应，切忌张冠李戴。3. 阅读听力缺一不可，要两条腿走路。

三，检查。

文章写完后，一定要留出至少3分钟来检查。尤其是托福写作中的基础拼写，时态，以及单复数搭配是否有错，及时更改。