托福口语Task3 话题

综合口语其实是考查学生“阅读笔记，听力速记，归纳总结和语言表达”等四项综合能力，内容提取的完整和口语表达的流畅又是其中最关键的两个因素。

托福口语task3阅读：

时间: 40秒至45秒

阅读内容：校园生活话题 【75至100words】【大学的政策，规定或者办事程序，大学的计划，校园设施或校园内生活质量】

托福口语task3听力：

时间：60s至80s

内容：话题同阅读，说话者会针对相关话题持鲜明观点,观点分支持反对两种

托福口语task3作答：

依据阅读和听力材料说明学生的观点和学生所给出的理由,考生不需要说明自己的观点!

考察的关系：阅读和听力中综合信息的能力：听力必然和阅读相关;答题必须与听力相关，必须清楚听力和阅读之间的关系

时间： 准备时间：30s;陈述时间：60s

TIPS: 注意逻辑组织：OGP216：开始可以表明说话者的观点 agree or disagree，然后陈述理由。回答尽可能完整。

托福口语task3备考TIPS：

1、阅读的时候要注意记录主题和支撑的观点

2、听力的部分主要记清楚主要人物的观点，以及他支持或反对的理由

3、结构一定要清楚，要用计时软件，多锻炼几次才能在规定时间内把要点说全说清楚。

托福口语task3如何答题?

托福口语task3属于校园生活类的托福综合口语任务，考查形式为阅读Reading【45s】 + 听力Listening +口语答题时间Speaking【60s】，答题前会有30s的准备时间

阅读：

先阅读一段短文： 学校的通知或者学生对学校的提议， 以及对应的两个原因。

听力：

听两个学生的对话，其中一个学生会表示同意或者不同意阅读的内容，并且给出相应的两个原因。

口语：

你的任务是结合阅读内容，概括学生的态度以及两个原因。

托福口语TASK3最强答题攻略

首先来看阅读材料部分。阅读部分的时长为45秒，内容一般分为两种：1.School Announcement 学校通知 【较常考】：学校会发布一个通知，通知学生某项决议，然后，给出两个理由。2.Student Proposal 学生提议：一名学生，会因为学校目前存在的某个问题，或者认为学校的某项决定影响了自己的利益，写的一封反对信或者建议信。

如何在短短的45秒内高效提取信息呢?可以遵循以下三步：

1.看到阅读材料，首先记标题，然后到正文部分去记两个要点。

2.Task3的阅读部分，一般第一句话是背景信息，可以直接略过。在文章第三行的位置，开始寻找第一个观点。要特别注意强转折或顺承的信号词，比如however, but, also, yet, still，这些词后面容易出观点。

3.Task3 的两个点，绝大多数情况，都在阅读材料的中后部，所以为了节约时间，可以尝试跳读。

建议答题模板：

In the letter ,the student suggests the University to ……

—Firstly, he claims that……

—Secondly, he says……

【注：如果文章是学校通知，模板的第一句话应为：The university is planning to ……because原因1】……and also 原因2】……】

接下来我们看看听力材料部分。听力对话的时长90秒，听力中会出现一男一女两个人，就阅读中所说的事情或者观点，提出自己的想法。两人中会有一个人主说，另一个人应和。所以我们在记笔记时，应重点记一唱一和中‘唱’的那个人的观点。

听力技巧：

1. 需要迅速判断主说人后，敲定口语表达过程中的人称【迅速判断He /She ，并在草稿纸上标注出来，以防讲的时候混淆】

2. 率先表达自己同意或反对的观点，并解释的那个人，就是主说人，一般不会超过前三句。

3. 句子中尽量不记主语，要记动词和宾语，因为动词体现文章逻辑，影响表达流畅性。

4. 60s的口语表达时间，建议的黄金分配为：reading 20s, Listening 40s【可上下浮动5-10s】。如果听力能力欠缺，可以多展开阅读部分信息。

建议答题模板：

The student in the conversation strongly opposes the proposal for two reasons.

First, she says that……

Second, she argues that……