在职研究生教育探索培养体制层面的融合创新

在职研究生是属于非全日制研究生的教学模式，因为在职研究生的教学对象不是单一的学生，大多数的教学对象都是具有很多年的工作经验的在职者，所以在组织开展在职研究生的教学工作的时候是非常的重视自身的专业能力和专业素养的提升的，为保障高素质专业人才的培养，要综合各个方面发展的需求制定合理的研究生的培养方案，学校根据在职研究生的教学培养方案组织研究生的教学工作。

在职研究生的教学工作要结合社会发展的需求，以及在职研究生自身的发展的需求组织开展在职研究生的教学工作，所以在教学工作要加强研究生招生工作规范化建设，要充分尊重相关学科的特点，给予支持和完善，在权利下放院系的同时确保对院系招生职权的监管监督，要保障研究生的教学质量，保障学位授予的含金量。

在职研究生是属于非全日制研究生的教学模式，所以在培养在职研究生的时候需要具有在职者的学习的特点，根据在职研究生的发展需要组织开展在职研究生的教学工作，为保障在职研究生的专业能力的提升，学校组织在职研究生的教学工作的时候要重视学员的发展。

在职研究生的教学工作中要探索培养体制层面的融合创新，要确保研究生的教学质量，以学员的自身发展需要为核心，重视因材施教。

高校开展在职研究生的教学工作是以现有的全日制研究生的教学资源为基础，根据社会发展的需要组织的，以研究生的课程班的形式组织进行的。