在职研究生培养高层次研究型人才

在职研究生是属于非全日制研究生教学模式，是近些年发展比较快的一种新的申请硕士学位证书的教学媒介，根据国家的要求，很多的高校都开始以在职研究生的方式组织研究生教学工作，为更多的想要读研的职人员提供机会，培养更多的高层次研究型人才。

在职研究生的教学工作侧重于培养学员的创新能力和科研能力，当在职研究生的科研能力和学术能力达到国家的要求的情况下，在职研究生才能有机会申请硕士学位证书。那么高校是如何组织开展在职研究生教学工作，在现有的基础上组织开展在职研究生教学工作需要符合哪些要求呢？

高层次研究型人才的培养主要是依赖于以下几点：

第一、科研实践环节

在职研究生在职读研期间不仅仅是需要掌握相关专业领域的理论知识，同时也重视科研实践教学环节，实践教学环节是需要通过系统的课程学习提升学员的专业能力和技能，让在职研究生掌握先进的学科领域的技术，以便于更好的解决实际问题。

第二、第二课堂扩展

为了更好的提升在职研究生的综合素养，学校组织各种类型的第二课堂，通过多元化的教学活动，巩固、加深在职研究生对于相关专业领域的理论知识与技能的了解，加强在职研究生的分析问题的能力，让在职研究生可以更好的解决问题。

第三、学术研究指导

导师直接负责在职研究生的学术研究的指导工作，为在职研究生提供良好的学习机会。