在职硕士教学管理过程中的研究方法有哪些

教育教学当中，在职硕士项目主要就是通过比较、借鉴，构建出适合高校在职硕士项目教育中心管理人员的激励机制和激励政策。这样的话大大提升在职硕士项目教育教学质量，让在职人员学术深造在职硕士项目的时候获得更高的回报率。那么，在职人员学术深造选择在职硕士项目相关读研专业的时候，在职硕士项目当中的教学管理过程中的研究方法有哪些呢？

在职硕士教学管理过程中的研究方法，第一层次是访谈调查法。当然对于在职硕士学员来说，这种研究方向主要偏向于文科性在职硕士项目。也就是说在职硕士项目根据对这一群体己有的调查数据上，设置相关的访谈问题，通过与相关部门人员、管理人员的交流等等形式并形成在职硕士项目的本文的数据支撑。

在职硕士教学管理过程中的研究方法，第二层次是文献分析方法。简单来说，在职硕士项目当中通过收集、整理文献资料，掌握在职硕士项目相关大学管理人员或高校教学管理人员激励问题、激励机制，甚至是相关的激励对策的己有研究，对在职硕士项目涉及到的相关激励理论进行梳理和归类，并初步拟出在职硕士项目当中相应的激励政策。

在职硕士教学管理过程中的研究方法，第三层次是比较法。也就是说，在职人员学术深造选择在职硕士项目的时候，研究国内外高校管理人员或教学管理人员激励机制和措施，比较其不同之处，尤其结合在职硕士项目相关的教学管理和教学管理过程的特点，寻找和借鉴国内外的成功经验，提升在职硕士项目相关教育教学的竞争优势，保证在职人员学术深造在职硕士项目的竞争优势。