构建在职硕士创新素质教育长效机制的时代背景

构建在职硕士创新素质教育长效机制的时代背景主要有一下三点，校库网老师分析如下。

(1)构建在职硕士创新素质教育长效机制是知识经济时代的客观要求

20世纪70年代以来，在新一轮的科学技术革命的推动下，人类征服自然改造自然、进行物资生产和经济创造的能力和方式都发生了巨大的改变。面对这种生产方式的变革，国外存在众多说法，如托夫勒的“超工业时代”、奈斯比特的“信息经济”、特莱维斯的“高技术经济”等说法，直到1990年，“知识经济”的提法才正式出现在联合国机构的文件中。世界经济合作与发展组织(OECD)在报告《以知识为基础的经济》中对知识经济的内涵进行了界定:“知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。”实质上，就是以知识、科技和信息等方面的资源取代资本和劳动力在生产实践上的主导地位，而形式的一种知识的生产、分配和使用的生产关系模式;一种以知识信息为基础，以创新人才为依托，以高新科技产业为支柱的经济模式。

知识经济下，人类生产活动的基础不再是土地、木材、钢铁等有形的实体，而转向到知识和信息以及其在利用方面的合理度上，这就决定了科学技术在国家发展方面的重要地位。现今，人类社会知识和信息的更新速度是从前的几十倍，甚至上百倍，科学技术已经由原本的静态概念转变为一种动态的形式。一个民族的进步与否再也不能停留在对现有经济实力的评估和科学技术水平的衡量上，而应该定位于国家在创新方面的发展潜力。作为国家人才培养的最高层面，在职硕士在一定程度上代表了国家创新智慧的核心，是国家前途和命运的关键。因此，必须制定科学合理的在职硕士创新素质教育长效机制，提高在职硕士创新素质培养的质量，使其成为符合时代要求的高素质创新型人才，在知识经济条件下，保证我国科技创新的水平和高新产业的研发，提升国家科技发展力。

(2)构建在职硕士创新素质教育长效机制是我国社会主义建设阶段性要求

我国社会主义建设事业开展以来，党和国家领导人指引和团结全国各族人民，努力探索、勇于实践，不断开创我国社会主义建设新局面，使我国社会主义建设事业取得了突破性的进展，在经济、政治、文化等方面达到了前所未有的水平。具体表现为:经济实力大幅度提升，人民生活水平得到了显著改善;改革开放取得重大突破，市场经济和对外贸易发展繁荣昌盛;民主法制建设取得新进展，公民道德水准有了较大的提高;外交事务正常发展，国际关系和国际地位逐步攀升;教育事业百花齐放，人才培养出现新局面;社会主义文化事业稳步发展，公民文化水平日益提高。

在我国社会主义建设取得新进展的同时，我们应该清楚地认识到，我国目前仍处于社会主义建设的初级阶段，我们工作取得的成果还不能完全满足人民群众的要求。胡锦涛同志在十七大报告中明确指出:“经济增长的资源环境代价过大;城乡、区域、经济社会发展仍然不平衡;农业稳定发展和农民持续增收难度加大;劳动就业、社会保障、收入分配、教育卫生、居民住房、安全生产、司法和社会治安等方面关系群众切身利益的问题仍然较多;思想道德建设有待加强”f2}1等等是我国目前比较突出的问题。同时，我国生产力长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式没有改变;市场经济刚刚起步，阻碍影响发展的机制体制障碍依然存在也是当今我国社会主义发展面临和鱼待解决的问题。在职硕士教育作为我国社会主义高素质建设者的主要来源，肩负着科技创新、制度创新、方法创新，以克服困难、解决矛盾，推进社会主义建设稳步发展的重任。因此，必须制定科学的在职硕士创新素质教育长效机制，加强在职硕士创新素质的培养，使我国在职硕士人才具有主动创新的意识、善于创新的品质、敢于创新的精神和实现创新的能力，在社会主义建设中不断推陈出新，推进我国社会主义建设的各项事业又好又快地发展。

(3)构建在职硕士创新素质教育长效机制是我国建设创新型国家的客观要求

2006年1月，胡锦涛同志在全国科技创新大会上发表了题为《坚持走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而努力奋斗》的重要讲话，讲话中明确指出:“动员全党全社会坚持走中国特色自主创新道路，为建设创新型国家而努力奋斗，进一步开创全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新局面。”}2s1的战略思想，这是我党和国家领导人，面对新时期社会形势和国家发展战略做出的重大决策。创新型国家是指依托知识资源和人才资源为基础，实现大规模、较频繁科技创新和产业革命，以知识财富谋求经济增长，形成强大国际市场优势的一种国家发展类型。与其他实现国家现代化和工业化的途径不同，创新型国家不再以资源消耗或能源消耗作为经济增长的代价，而是以创新的手段实现社会发展间各矛盾的缓和。作为创新型国家，目前普遍认为应该具备以下四点特征:“创新投入高，国家的研究开发投入占GDP比例一般在2%以上;自主创新能力强，国家的对外技术依存度指标通常在30%以下;科技进步贡献率要在70%以上;创新产出高，目前世界上公认的20个左右创新型国家所拥有的发明专利数量占全世界总数的决大部分。”

我国人口众多，人均资源占有量并不丰富，不能以原始的资源消耗型国家模式进行发展，走创新型国家道路既是我国社会发展的必然趋势，也是国际竞争对我国的客观要求。在创新型国家中，创新人才的培养是国家前进发展、民族兴旺发达的基础，因此，必须加强我国在职硕士在创新素质方面的培养，合理制定在职硕士创新素质教育长效机制，培养出大批创新人才，依托网络时代、信息时代的有利契机，不断更新知识，革新技术、有效整合我国现有资源，合理配比生产要素，以高新科技优势，推动产业技术和工艺水平不断完善和提高，增强我国国际竞争力。