在职硕士光电技术实验课程教学要联系理论，紧贴应用

在现有的条件下，《高等光电技术实验》已可为我校《光电子学》、《激光物理》以及《光纤光学》等课程教学提供支撑。为此，光电技术实验课程教学中需要密切联系理论，在讲授清楚基木原理的基础上，结合具体实验，让在职硕士学员对相关理论问题有更为深入的认识和理解。举例来说，在氦氖激光器实验中，当测得氦氖激光器输出功率随着增益电流变化的曲线后，利用简单的数据分析方法即可观察到激光器中所谓的自饱和效应，为解释清楚该效应，结合激光物理中的自洽方程组等基础理论知识进行说明，这样学员不仅对自洽方程组这样抽象的公式有了进一步认识，同时进行实验现象的物理木质的理解也更深一步。

借助实验教学，在职硕士光电技术实验课程等另一个重要作用是，提高在职硕士学员运用知识和工程实践的能力，为此，实验课程教学需结合相关技术的应用进行。这不仅能开拓学生视野、提高其理论联系实际的能力，还可提高其课题学习的兴趣。以法拍腔实验为例，当学员进入实验后，绝对多数同学认为法一拍腔属于很占老的光学器件，没有研究和应用价值，因此实验热情不高。此时，若阐述法一拍腔对于近代光学(特别是激光技术)的重要意义，并结合科研实际介绍法一拍腔在线宽压窄、传感测量以及腔衰荡技术等新兴领域中的应用情况，学员课程学习的积极性明显得到提高。