双证在职研究生英语教育要增强国际交流

双证在职研究生的英语教育不能闭门造车，要坚持请进来走出去，加强与国际间的交流。

我国高校的双证在职研究生英语教育已开展了很多年。考虑到现有双证在职研究生教育中的教学方法、授课内容以及老师的思维模式已相对固化;针对现有研究生英语教育中存在的针对性和实用性不强等问题,仅仅依靠研究生英语老师和管理工作者闭门造车,从客观上来讲难以形成新思维、新方法和新举措。

在当前国家、教育部和各高校加强人才在国际间的培养、交流和访问的大环境下,一种可行的途径是走出去,请进来:一方面可以以任务为导向,选派双证在职研究生英语教师到国外一些高水平大学参加多专业、多层次的研究生英语学术写作和交流课程,在课程体系、教学方式和授课内容等方面进行全面系统的考察和学习,收集整理对方的教材、课件、讲义和作业等方面的信息,并在回国后再进行充分的交流和探讨,提出系统的改进措施和建议;

另一方面可以根据欧美大学老师修年假等时机,把国外大学的研究生授课老师直接请进来对本校双证在职研究生英语老师或双证在职研究生进行授课,以借鉴和吸取对方好的做法,并根据本校双证在职研究生的英语水平现状进行本地化处理和改进。

此外,对于那些公派到国外进行访学的研究生导师,也可提出在任务期间须提高其学术写作和交流水平的要求,以让双证在职研究生在进入课题阶段后也能借助导师的指导进一步提升学术英语水平。