研究生综合素质测评系统的主要内容

研究生综合素质测评系统包括思想道德素质、科学文化素质、创新素质、社会实践能力、身心素质等方面的测评内容。每个方面的内容应根据研究生的学习特点划定一定的权重。权重分值应参考有关人员和专家的工作经验和判断，并经过数学统计和分析来确定。

思想道德素质主要指人在思想意识、道德行为、政治态度、法纪素养等方面具有的符合时代特色的基本品质，具体为树立科学的马克思主义世界观、人生观、价值观和道德观。

科学文化素质主要指研究生通过课程学习必须掌握本学科坚实、宽广的基础理论和系统深入的专业知识，并且掌握与本学科研究领域有关的相邻学科或相关学科的理论知识和先进的技术方法。一定的人文素质则可以提高人的想象力，令人思路开阔。另外，良好的外语水平也是应有的基本素质之一。研究生应具备一定的科研综合能力，科研工作应当探索有价值的现象和新规律，在理论或方法上具有创新性。

创新素质主要包括创新精神、科技创新、投入科研时间、科研成绩等方面内容，是研究生最重要的必备素质之一。没有创新能力的研究生很难在社会竞争中站稳脚跟。研究生的创新意识是一种怀疑精神，还表现为对现状永不满足，精益求精，有反复探索创新方法和技巧的习惯，对于未知领域有一种强烈的好奇心。

社会实践能力是研究生综合素质不可缺少的重要组成部分。研究生不仅要具有丰厚的理论基础和专业知识，更要有利用知识分析问题，解决问题的能力。我国研究生教育在这方面做得不是很多，目前人们已日益认识到问题的严重性，纷纷提出在教育过程中增加实践环节，给学生实践的机会，同时评价体系中必须突出研究生实践能力的地位。

身心素质主要指研究生应当具备健全的体魄。具体表现为：健康的个性倾向性，广泛的兴趣爱好，积极乐观的生活态度等。良好的心理适应能力，具有竞争意识。一定的自我控制能力，能克服不良习惯，保持良好的心理状态。协调能力，能处理好各方面的关系，如人际关系，工作学习与兴趣爱好之间的关系等。