关于研究生主导型在职研究生培养模式分析

所谓在职研究生主导型培养模式，是指在职研究生在整个在职研究生培养过程中起主导作用，在职研究生是‘成为什么样的在职研究生，和“怎样成为这样的在职研究生”的决策者，而政府、高校、导师等其他因素处于次要地位，由此所形成的一种在职研究生培养模式。

在职研究生主导型培养模式的主要特征有:1.在职研究生根据白己的性格特点、兴趣特长、学习习惯和学习方法白主制定在职研究生阶段的学习计划。2.研究生属于白主申请攻读硕士或博士学位，研究生的申请由相关学校和学科专业单位审定备案后即取得攻读学位资格。在职研究生培养所需经费主要由在职研究生白费解决。3.研究生白主选择学习年限，不受固定学制的限制。4.在职研究生白主选择指导教师，如果对所选导师不满，可另择导师指导;导师与学生的关系既固定又不固定。5.在职研究生白主选择感兴趣的课题进行研究，并根据所选课题的性质、研究方向选择导师对科研进行指导。6.在职研究生完成学习计划和撰写完学位论文之后，白主决定答辩时问，并对答辩委员会的组成参与意见。7.在职研究生修完学业、获得学位之后白主就业。

在职研究生主导型培养模式有利于充分发挥在职研究生的主体地位，激发在职研究生学习的积极性、主动性;有利于在职研究生独立个性的发展;有利于在职研究生学习潜能的发掘和创新精神与创新意思的形成。在职研究生主导型模式有利于提高在职研究生的质量，是一种较为理想的在职研究生培养模式，也是今后我国在职研究生培养模式发展的一种主要趋势。但是该模式也存在一些弊端。这种模式可能导致导师对在职研究生的管理过于松散，在职研究生的课程学习和科学研究完全靠白觉，因此，对于那些白制力较差、学习动力不足、目标不明确以及缺乏进取精神的学生，在这种培养模式下又可能出现在职研究生质量的下降。在职研究生主导模式的采用要求研究生有较高的素质。