科技创新为在职硕士提供课题方向选择指导分析

目前，我国在职硕士的学制为两至三年。学生通常会被要求在学制的第一年选定自己的研究方向及研究课题并撰写好开题报告。这么短的时问内，学生从本科时的粗放式学习状态转变为在职硕士阶段的专一式学习状态，这就要求他们具备较强的信息检索能力。我国博士生开题报告中己经要求附有查新报告，这足以说明查新的重要性，但却忽略了在职硕士的信息检索能力，他们更需要查新为其指引方向。由于查新工作的特殊性，查新人员都具有较高的文化素质，他们在相关的专业领域里都具有较高的专业查新技能，掌握了包括情报学、专利基础知识在内的多学科的知识和检索技能叫。他们在查新工作中会涉及各领域的前沿研究内容，他们对学术的科研动向具有最敏锐的洞察力和知情权。如果有他们的技术支持和帮助，学生们不仅能迅速转变自身的学习状态，更能在初步接触研究课题时做出正确的选择，不会在己经成熟的课题或生冷课题上浪费时问，达到事半功倍的效果。

在在职硕士的培养过程中，学位论文的选题过程是在职硕士培养的重要环节，重视学位论文的选题是提高在职硕士学位论文质量的基本保障和重要途径。高校通常会在在职硕士二年级初期设立论文开题答辩，这也是为了把关在职硕士的学位论文质量，开题答辩中最关注的就是课题的新颖性，而对新颖性的判断，很多学生无法拿捏准确。科技查新的目的就是对一项课题进行新颖性的判定并提供相关联的文献信息。专业的查新员必须掌握新颖性判断原则，并且能够熟练的将其运用到查新过程中。学生在开题之前查新能够允分了解到预选课题的新颖性以及相关的研究背景和研究情况，能决定该课题是否有继续研究的意义，让学生少走弯路。