工程硕士教育质量管理体系过程的顺序和相互作用

招生工作是工程硕士专业学位教育培养的首要环节，是一项政策性很强的工作，也是影响工程硕士培养质量的关键一环，为了保证工程硕士的教育质量，必须根据工程硕士的生源特点，把好招生关。

课程教学是教育实施的过程，学生通过教学过程掌握理论知识，达到培养方案所规定的教育水平。在这一过程中，工程硕士课程体系是工程硕士培养模式的核心内容，教学计划、课程设计、教学实施等是关键活动。教学过程在科学、规范的管理体系下良好运作，是工程硕士专业学位教育的重要保证。

工程硕士学位论文是工程硕士培养的重要组成部分。学位论文的水平是工程硕士培养质量的体现。工程硕士生通过学位论文工作可得到进行科学研究、工程研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养工程硕士的创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的关键环卫。

招生录取、课程教学、学位论文是工程硕士教育的重要内容，缺一不可，并且环环相扣，形成一个过程的输出构成随后的过程的输入的一部分的过程链。

工程硕士教育的质量取决于上述各个过程的质量保证和各过程之间的协调，无论哪一个过程出了问题都会影响到最终的质量。因此.必须将教育过程网络中的每一个环节都纳入质量管理体系中，实行全过程的管理。