同等学力考试教育学专业真题分析

2017年同等学力考试将要在2017年5月21日举行，目前距离同等学力考试还有29天时间，参加本次考试的在职研究生学员在这短短20天内好好组织专业知识的复习工作。

同等学力考试科目主要是外国语和学科综合，需要参加学科综合考试的专业有27个，1其中包括教育学专业，教育学专业的学员都是具有一定的专业基础的，所以考试的难度应该不是很大，但是在考前还是应该抓紧时间认真复习专业基础知识，认真多一些考试的真题，这样通过真题练习，既能巩固专业知识，也能在做题的时候梳理自信心。

下面简单给大家介绍一下2014年教育学专业同等学力考试的真题，以便大家了解同等学力考试的题型和考察方式。

一、单项选择题（每小题1.5分，共30分）

1．被称作"现代教育学之父"的教育家是（）。

A．夸美纽斯B．康德

C．赫尔巴特D．杜威

二、名词解释（每小题3分，共12分）

1．活动课程2．朱子读书法3．两难故事法4．准实验设计

三、简答题（每小题7分，共28分）

1．简述我国教育目的的基本特征。

2．简述杜威进步主义教育思想的基本主张。

3．简述班杜拉的社会学习理论。

4．简述教育研究报告撰写的基本要求。

四、论述题（任选3小题作答，每小题10分，共30分；如4小题均答，以回答的前3小题计分）

1．试述教育现代化的主要内容。

2．试述春秋战国时期私学兴起的历史意义。

3．试述历史研究法的结构体系。

4．分析下述案例中蕴含的教育心理学原理及其对学生的影响，并给教师提出建议。

李军大学毕业任教于一所城乡结合部的初中。一年后，他发现班上不同的学生对考试成绩的看法有很大的不同。考试成绩好的同学认为，成绩好主要取决于自己努力。考试成绩不好的同学则认为，成绩好的同学主要是因为他们的父母是大学毕业生，或者家庭经济条件好，而自己的父母文化程度不高，家庭经济条件不好，所以总是考不好。