在职硕士研究活动较为分散，集中管理较困难分析

与本专科生相比，在职硕士分散在各个学科专业，有各自的导师和研究方向，其教学和科研活动的组织形式一般比较分散。在职硕士生活、学习的时空分布也非常分散。就其学习方式而言，他们多采用以自学为主的形式。加之在职硕士阶段的学习任务比较繁重，既要完成学校规定的相关基础理论课程和专业必修课程的学习，又需不断“充电’夕:查资料、找文献、做实验，为课题的写作做好准备;有的还承担了导师的部分研究课题和教学辅助工作，再加上有些在职硕士为生活所迫，必须通过做兼职等方式来维持生计，使得他们常常需要起早贪黑，四处奔波。这在客观上限制了在职硕士之间的交往和沟通。

尤其到了学习阶段后期，各自都忙着撰写论文、准备答辩，同时还要为找工作东奔西走，就更少可能去关注身边的人和事。总而言之，“在职硕士的相对独立性和他们的学习、生活方式的分散性使得对他们进行集中管理较之本科生而言比较困难”，而且他们本身的集体意识就比较淡薄。这就要求对在职硕士的管理需要具体问题具体分析，不能照搬或笼统使用本科生的管理模式，而要努力发掘在职硕士的自觉性，提高他们的“自我服务、自我教育、自我管理、自我控制”能力。