新疆师范大学双语教育、文化对比专业介绍

专业概述：
新疆师范大学双语教育、文化对比专业从双语教学的属性看，国外大体可以分为添加性和缩减性双语教育两种类型。添加性双语教育是指在教学过程中采用第二语言或外语 作为教学语言，目的不是准备替代学生的母语或第一语言，而是培养学生掌握两门语言。

培养目标：
新疆师范大学双语教育、文化对比专业培养熟练掌握马克思主义基础理论，具备严谨科学态度和优良学风，熟悉本学科和相关学科的基本理论和方法，具有较强的科研能力和实际工作能力，有创新精神和合作精神的从事双语教育研究的工作者及语言文化研究人才。学生应扎实掌握本专业基础知识和研究方法，了解本领域的研究动态，较为熟练地掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料，毕业后能够从事与本学科有关的研究、教学和其它实际工作。

培养方式与方法：
采取专职导师培养方式，同时充分发挥导师组的作用。

研究方向：
双语教育
语言文化比较

教学实践：
据校库网统计第4学期期中考核之前进行不少于1个月的教学实习，其中承担课堂教学任务4-6学时，授课前研究生要跟班听课2周，听课期间要做辅导教师，做答疑和批改作业等工作，教学实践结束经考察合格，计1学分。

学位论文：
新疆师范大学在职研究生双语教育、文化对比专业研究生在导师指导下，于第4学期期中以前完成论文的选题工作。选题力求有理论和现实意义，应该有良好的社会效果，且有学术性和创新性。论文题目确定后，拟订论文写作计划并作开题报告。开题报告通过后方可进行学位论文的撰写。第5-6学期完成学位论文的撰写，论文完成后必须经过同行专家的评审才能进行答辩。

师资力量：
阿地力·哈斯木：硕士，副教授，硕士研究生导师，主要从事汉维语翻译理论与实践研究。发表学术论文20余篇；编写教材1部、主参编词典6部。
迪丽拜尔·苏莱曼：学士，副教授，硕士研究生导师，主要从事维吾尔语言文化研究。发表论文10余篇；出版著作1部，教材5部。