学校管理机制不完善对在职硕士管理工作的影响

长期以来，由于传统教育观念的影响，以及管理工作缺乏教育理论的熏陶，导致在职硕士的管理工作往往忙于事务，流于形式，凭传统的来经验应付日常的工作，缺乏深层次的理论学习与研究，长此以往就形成了认识上的误区，管理工作者对学生管理教育的基础规律缺乏研究学生管理工作方法、手段落后，很难跟上时代前进的步伐和学生思想发展实际的需要大多数学校专职管理教师的人数呈现出了严重的不足，管理队伍建设有待进一步加强另外。

受传统习惯和经验主义的影响，高校学生管理工作强调以教学为中心，以科研为中心，而忽视了学生发展的需求，没有将教育、管理和服务进行有机结合，导致了在职硕士管理工作的理念落后，单一强调严格规章制度管理，忽视了学生的主体地位，缺乏学生对自我教育、自我管理、自我服务等自律意识的培养，忽略了人与人心灵之间的交流，也表现出了管理重于服务、教育重于辅导的特点，因此，管理人员的认识、工作的实效性有待进一步的提高