在职硕士教育和职业设计的关系分析

在职硕士教育是提高人力资源质量的重要途径，教育在职业设计中也扮演着重要的角色。教育是赋予个人才能、塑造个人人格、促进个人发展的社会活动，对人的职业生涯有着巨大的影响。首先，不同教育程度的人在选择职业的时候，具有不同的能量，这种能量关系到职业生涯的开端与适应期是否良好，也关系到以后个人的发展空间。

其次，人们所接受的教育的等级不同，所学的学科门类不同，以及所在的学校和教学思想的不同会影响个人的思维模式和行为特征，进而也会影响个人的职业选择和职业生涯。从教育的过程来看，教育不仅仅是给予受教育者知识和技能，同时也在潜移默化地影响着受教育者的职业设计。对于在职在职硕士这一特殊群体来说，他们已经有了一定的工作经历，对于职业的认识已经比较深刻了。他们明白自己存在的缺陷在哪里，了解自己需要的技能和知识是什么，也知道社会需求的人才是什么类型，应具备什么样的条件和能力。同时，从职业的生命周期来看，他们正处于职业生命周期的选择期，面临再次就业的选择。

因此，相对于他们成熟的心理和较丰富的工作经历，在职硕士教育和培养的过程中，必须注意因材施教，进行适合他们需一求的教育教学活动，制定合理的课程，加强必要的管理，真正做到教与学的互动，培养社会需求的专门人才。