工程硕士教育的可持续发展战略分析

通过对工程硕士教育SW0T模型的分析，使我们清醒地认识到，工程硕士教育要发展就必须走可持续发展道跳把可持续发展的理论应用到工程硕士专业学位教育，就是要求学校在工程硕士教育的发展思路、教育理念、教学内容、教育手段以及培养和管理模式上，要发挥现有优势，克服存在劣势，抓住日前机遇、化解潜在威胁，改革和发展既要有利于人才的培养，又要能应对社会经济发展和技术进步带来的新的挑战，为社会高层次应用型人才的培养作出更人的贡献

(一)转变教育思想观念，制订专业学位标准

当前国家的经济体制改革已全面深化，全球化进程仍在加快，高新技术日益向纵深化、综合化、规模化和人性化发展，培养有专门知识和技能的人才的教育的改革也日益深化并随着社会的发展和需要不断更新教育理念基于此，工程硕士教育改革的切入点必须是通过转变教育思想观念，制定真正符合该专业学位发展规律和特点的专业学位标准过去乃至现在，工程硕士专业学位教育自觉不自觉地承袭着工学硕士研究生培养的思想和模。由于缺乏对专业学位教育的研究，专业学位教育的规律、培养日标和评价标准趋同于工学，凸现不出特色和优势，导致培养出来的“产品”供给与市场对高级工程型人才的需求不能满足。

工程硕士专业学位最显著的特点，就是要培养应用型、复合型，具有工程研究、设计、实施和经营管理的能力，能够真刀真枪地解决实际问题的人术因此，区分专业学位教育质量和学术型人才教育质量的衡量标准，制定适合工程硕士的评价体系是工程硕士可持续发展必须解决的首要问工程硕士专业学位评价标准的制定，要严格把握“三关”，就是入学关、教学关、管理先入学关，就是要设定统一、客观的考核标准，采用主观试题和客观试题相结合的考核方，特别是各校要搞好而试和专业入学考试教学关，就是要在教学内容、教学方法、教学要求、教学手段、学位论文形式和基本要求方而制定客观的评价方二G管理关，就是要在搞好日标管理的同时严格过程管理，从工程硕士研究生入学、课程选择、课程考核，到毕业论文选题、撰写与论文答辩等环y都要制定明确的规章制度。

(二)树立质量意识和品牌意识

1、以质量求生存，以特色求发恳高校是以质量作为人才培养的生命线，没有质量就难有发展和生存的空间。在工程硕士专业学位教育中，人才质量是工作的核心问题，必须树立质量意识和品牌意识，确保工程硕士的教育质鼠同时也可以创造条件开展自我评估，开展提高学位质量的研究，进一步完善工程硕士质量保证机制，构建科学有效的工程硕士质量保证体系。另外，工程硕士教育必须体现特色，突出其工程特点和专业优势，才能为高等工程教育的发展注入动力，提升工程硕士在人才市场的核心竞争力。

2、学校要为工程硕士创品牌学校如同企业，要扩人影响，提升知名度，吸引更多的优质资源，必须要靠品牌、靠名牌工程硕士教育是高校特别是工科院校创品牌的重要部分，工程硕士教育创名牌就如同名校创名牌因此，工程硕士教育要强调“品牌意识”和“精品意识”，要始终把质量放在首要的位置，创建出可以得到社会广泛认可的学位品牌。