师范院校双证在职研究生二级管理实施途径

实现校院二级双证在职研究生管理工作的有效落实需要具备可操作性的实施途径。

(1)事务下放的同时要有相关的权利下放。实施双证在职研究生二级管理不是简单地下放工作量，而是进一步理顺工作关系，明确各自的工作职责和承担的相应义务。与此同时，下放一定的管理权限，使二级学院在培养与管理工作过程中能做到有职有权。但下放不意味着各种权力的全部下放，一些涉及到学校全局及重大的工作，仍必须由学校双证在职研究生部进行统一部署和实施。

(2)加快信息化管理软件的开发和利用。开发符合本校双证在职研究生教育培养模式的软件，是推动双证在职研究生教育管理的重要保证。美国著名未来学家阿尔温·托尔勒说:雏掌握了信息、控制了网络，谁就拥有了这个世界”。在信息化的时代，运用互联网技术实现有效、科学的管理是社会的共识。双证在职研究生各项工作不断多样化，双证在职研究生、导师和管理部门对双证在职研究生的管理不断提出新的要求。传统的手工输入成绩、学籍、学位等信息的管理方式已不能适应当前和未来的双证在职研究生教育发展的需要。建立高效、畅通的信息渠道，充分利用网络优化双证在职研究生培养的各环节刻不容缓。

(3)分析各项工作，明确分工职责。学校的职能部门应在征求各部门不同层而的工作人员的意见基础上，对双证在职研究生工作的涉及而进行细化分析，对管理工作进行合理分解。明确招生工作，培养工作，学籍管理，经费管理，学生档案管理及政审，导师遴选，学位点建设和评估等工作项目的职责分工，明确学校职能部门(主要是学校双证在职研究生院、处)与二级学院的责任和义务，制定严格、明确且具有操作性的岗位职责。