自费出国留学成本收益衡量分析

教育成本收益的计量是衡量教育投资效益的前提条件，留学作为教育国际化背景下广大留学主体及其家庭追求更大效益的选择，其成本之高已是不言而喻，高额的留学成本一直以来都是制约留学决策的重要因素‘。而广大自费出国留学生及其家庭在进行留学决策时，所考虑的留学成本与收益既包括物质的，也包括非物质的。

从物质成本收益来看，高中生选择接受国内培养有专门知识和技能的人才的教育或是选择出国留学，其需要考虑的直接物质成本主要包括学杂费、住宿费和交通通讯费等方面。按照学校现有的收费标准，接受留学教育所需要的学杂费明显地高于国内高校。就我国留学生留学首选目的国—美国而言，其大学学费收费标准在6-18万人民币之间，显著地高于国内高校。而且，对于出国留学而言，直接个人成本还包括日常开销、住宿、交通、通讯、考试培训费、中介费用等，这些费用之高也不容小觑。据调查，留学考试培训每年大约有300亿元人民币的市场规模，支付给留学中介的服务费也在50亿元人民币以上，而每年包括学费、住宿费、日常开销等在内的其他境外消费更是达到1500-2000亿元人民币。由此可见，留学需要巨大的物质成本。关于接受出国留学教育的收益，随着经济全球化的推进，市场对于具有海外背景的国际型人才的渴望和期待普遍较高，相比较而言也会具有较高的报酬体系。因此，通过留学把自己培养成具有竞争力的人才，可以提升自身的“稀缺性”，从而在就业市场上获得更好地经济报酬和发展。

从非物质成本收益看，首先体现在心理成本与收益上，正如前文所述，自费出国留学是一种高成本高风险的投资，很多家庭不惜倾尽所有，送孩子出国留学，而且留学生们离开父母亲人，不远万里跋山涉水，到一个完全陌生的社会、文化环境中，在面对语言、学习、生活等问题产生的巨大压力的同时，还会受到当地政治局势、社会治安、生活环境、自然灾害、疾病疫情等不确定因素导致的人生安全威胁，这些都在很大程度上增加了留学生及其家庭的留学心理成本。但是，在我国“崇洋媚外”“外国的月亮比中国圆”“望子成龙，望女成凤”等传统文化中思想的推动下，广大家庭纷纷选择送子女出国留学，接受更好的教育。再加上，留学资源的稀缺性也在某种程度上为他们增加了些许的自豪感。当然，相比在国内上大学，留学所具有的非物质收益还包括:留学可以开阔他们的视野，让他们了解多元文化、价值观、思维模式和行为方式，培养其独立生活的能力，提升他们的综合素质和修养等。

因此，预期留学成本与收益对留学主体的留学决策行为有着巨大影响，当留学主体预期留学具有较大收益时，其留学决策的态度将会更加积极，也就更有可能做出留学决策。