创新党校在职研究生教学方式并完善考核方式分析

随着时代的不断发展和教学的需要，传统的讲授式教学已经不能满足党校在职研究生教育的发展。这几年，大部分党校在主体班的授课方式中，都积极探索运用研讨式、案例式、体验式的教学方法，注重对研究能力、创新能力和综合能力的培养，收到了很好的效果。但对在职研究生的教育，此类新型方式所用甚少。从笔者对就读于安徽省委党校两个年级三个专业的在职研究生学员的问卷调查中发现，受广大学员欢迎的教学方法列前三位的是案例式、互动式和体验式教学，分别占92%,52%和43%，远远高于选择讲授式教学的人数。我们应尊重学员的学习意愿，总结推广这些受欢迎的教学方式，使之逐步成为在职研究生教育培训的主要方式。

除此之外，我们还应稳步推动考试内容、方法的改革，在考核方式上进行创新尝试。具体而言，如提高开卷考试、案例分析以及学期论文等的比例，在试卷中突出对学员理解、分析和解决问题能力的检验，多采用主观客观相结合的题型，避免学员照章行事和死记硬背。