双证在职研究生教学过程中创新课程教学方式方法

近些年随着社会发展的需要，越来越多的在职人员开始选择一边学习一边工作，也即是采用进校不脱产的学习方式提高自身的专用能力和专业素养。双证在职研究生是我国计划内的研究生培养模式，是属于非全日制研究生的教学模式，为保障在职研究生的自身的专业能力和专业素养的提高，双证在职研究生的教学工作的安排上除了加强研究生教学管理之外，还要不断的创新课程教学方式方法。

那么高校在开展双证在职研究生的教学工作的过程中是如何不断的创新课程教学的方式方法的呢？

首先是创新课程教学的方式方法首先就需要改变以前旧的教学理论和教学方式，在教学过程中赢取外来的先进的教学理念和方式方法。其次在发挥学员在学习过程中的主动性，加强研讨型的教学方式和教学方法的运用，结合生源特点和学科特点采用多样化的教学方式，而不是采用一贯的教学方式，在教学过程中注意教学方式的灵活性和学科性，保障在职研究生可以通过专业课程的学习提高自身的专业能力和专业素养，增强在职研究生的专业技能。探究式教学方式替代了以往常见的灌输式课堂，由以导师为主导转化为学员为主导，调动双证在职研究生在学习过程中的主动性和积极性，全面促进双证在职研究生的个人发展。