在职研究生创新人格发展的生物影响因素分析

特质是英语trait的译名，特质是持久的品质或特征。奥尔波特等人格特质理论研究者认为，特质作为一个中介变量，可以使一系列看似无关的外在刺激和一定的反应产生联系。创新特质是推动创新的一系列心理品质创新特质，是创造者在探求未知过程中表现出的中心特质，它决定个体行为的基本方向，并保持稳定性和持久性。影响在职研究生创新人格发展的创新特质属于生物遗传因素，是中介在职研究生创新人格发展的前因变量。现代人格研究杰出的研究成果大五因素结构理论中也论证了创新人格特质的主要表现，如富于独创、有想象力、好奇的、冒险的、偏好变化、好分析、独立、思想解放、反传统等等。这些特质作为中间变量将使得个体的行为活动趋向求变创新。

人既具有生物属性，又具有社会属性。由于人格具有较强的稳定性特征，生物遗传因素对在职研究生创新人格的发展有重要的作用。生物遗传因素对在职研究生创新人格的作用程度随在职研究生人格特质的不同而异。在智力、气质这些与生物因素相关较大的特质上，遗传因素的作用较重要;而在价值观、信念、性格等与社会因素关系密切的特质上，后天环境的作用可能更重要。

在职研究生创新人格的创新特质表现在对新鲜事物的兴趣，以及获得未知答案的强烈愿望，具备了个体后天发展空间的可能性，但不能完全决定在职研究生创新人格的发展结果。在职研究生创新人格的发展是创新特质和其他外在影响因素共同发展的结果。