关于出国留学学员 应理性出国做好规划

20世纪90年代末以来，出国留学的热潮在我国越来越热，出国留学带来的优势和机遇也越来越为人们所认知。但是随着出国留学存在的一些现实和风险，人们开始考虑是不是选择出国作为一条新的人生规划时对家庭和个人而言都应该有一个理性的思考。

(一)留学热潮中存在的风险

1．留学动机盲目。许多留学生对自己条件认识不足，或者对于留学后果考虑不够，仅仅是为了追求时尚、赶潮流，而在对国外情况了解肤浅的情况下，盲目出国留学，造成了经济上、心理上的一系列负担。对一心想先跨出国门，到一个负担得起的国家随便选择一个专业的留学生来说，出国留学本身就会使得将来的事业存在很大的风险。

2．留学决策随意。不少学生对选择国外大学和学科，概念模糊，表现随波逐流的态度，如追求名校，仅考虑学校的综合排名而忽视其他因素。一味追求热门专业，不顾原来所学专业和从事的工作是否相符等，这样会使学习起来困难重重。3．留学年龄日趋低龄化。目前不少家长为了避开高考激烈竞争，以及追求西方教育，把正读高中的孩子送出国门。这些小留学生的生活自理能力低、心理素质差，他们在国外的生活中面临巨大的艰辛和挑战。而且缺乏民族归属感和文化认同感，产生各种心理问题。

4．缺乏职业规划。当代大学生存在自我认识、自我定位不足，就业期望值过高，职业规划意识淡薄和职业规划缺乏有效性等问题，普遍存在对自身职业生涯规划的盲点，导致大学生在就业过程中出现盲目和遭受挫折。根据世界HR实验室调查显示：目前60％海归在职者中，有60％左右的人群感觉自己的职业发展方向模糊，40％的海归人士感觉职业方面出错，他们不知道自己适合做什么工作，年薪为多少。

(二)理性规划出国留学

第一步：理性认识国外情况。通过阅读书籍、学习课程等了解西方制度、教育、文化等情况。搜索信息，与留学人士交流，参加经验交流会等。还可通过实地考察，真切体验，比如短期旅游、夏令营、住客访问等形式非常实用，这类活动周期短，费用低，风险小，收效好。这样可以做好心理预期，减少想象与现实的差距。

第二步：评估自己是否适合出国留学。对自己的能力，性格和学业进行客观、全面和实质的评估。什么样的学生适合留学？(1)有明确的留学目的和较强的求知欲。(2)有生活的自理能力和行为的自控能力。(3)身体健康，心理阳光。(4)有基本的法律意识，懂得自我保护，能够尊重留学国家的习俗。

第三步：明确自己初步的职业目标。根据自己初步的职业目标有目的有方向地选择留学国家和留学专业。不要一味选择所谓的热门专业，而应该根据个人兴趣和市场发展潜力来理性选择。大学生在进行规划时应注重解决以下几方面问题：(1)自我认识和自我评价“我是谁？”对自己进行一次深刻地反思，有一个比较清醒的认识，优点和缺点都应该一一列出来。(2)“我想干什么？”明确自己的真正目标，清楚自己将要做什么。是对自己职业发展的一个心理趋向的检查。(3)“我能干什么？”则是对自己能力与潜力的全面总结，一个人职业的定位最根本的还要归结于他的能力，而他职业发展空间的大小则取决于自己的潜力。(4)“环境支持或允许我干什么？了解自己所处的环境：家庭环境，学校环境，社会环境，每个人的发展都要受到时代、社会、环境的制约和限制，如不能改变环境，就要学会去适应环境，确定自己在环境中的最佳定位。(5)“最终的职业目标是什么？”大学生实现自己的人生职业规划的方法有千千万万，但最重要的是要适合自己去做，方法要适宜，完成的目标要有效率，要敢于舍弃，能抓大放小，有所选择，要有全局及长远的思维和视野，要善于抓住问题的核心和关键，在最短的时间用最少的经历去实现自己的人生规划，进而获得成功。

第四步：为出国做充分的准备。(1)获取家庭支持，储备足够资金；(2)培养良好性格与独立意识，树立克服和战胜困难的意志和决心；(3)保证学业优秀，具备良好专业知识基础，保持良好的学习习惯与方法；(4)提高生活自理能力，学习一些必备的生活技能；(5)有良好的外语水平，良好的沟通、社交能力。

第五步：留学期间，积累工作经验。在保证学业的同时，参与一些工作，取得在海外的工作经验，深切了解西方的思想和价值观。因为在当今国际社会，拥有本民族深厚文化底蕴并且接受了外国文化熏陶的个体才具有强大的竞争力。他们拥有国际化视野和跨文化交流能力，无论是在国外还是回国以后，都能更好地发挥自己的才能。