在职研究生入党动机多元化分析

当前在职研究生思想状况的主流是好的，但一些在职研究生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题。其突出表现之一就是在职研究生入党愿望和入党动机的多元化。问卷调查的结果如图1:

调查反映的在职研究生入党动机的情况，对高校各级党组织有针对性地进行入党教育具有重要参考价值。近年来，更多的高校在职研究生把“更好发挥特长，为社会服务，实现崇高的人生价值”作为入党的首要动机，说明许多在职研究生的入党动机是纯正的。与此同时，以“赢得升学、就业资本”为主要动机的在职研究生占17.4%的比例。我们在座谈中谈及该问题时，有一半以上的在职研究生认为周围的许多同学入党是出于个人前途的考虑，这是值得重视的现象。此外，入党动机不很明确，跟风、随大流的群体依然存在。这表明，在职研究生入党动机上表现的多样化与入党教育的不科学以及尚未形成配套的工作系统有密切的关系。高校入党教育往往缺乏针对性，宏观的理想教育多，微观的实际启发少，说教性灌输多，说理性引导少许多问题上的迷惑并没有得到真正解决。加之某些环节存在形式主义的倾向，也在一定程度上影响了入党教育的严肃性。比如，有的同学直接从网上下载“思想汇报”，然后白己签名。这说明在职研究生入党教育工作系统上的不完善，思想教育和操作程序上的环节不配套，从而影响入党教育的有效性。特别是随着我国社会主义市场经济的发展和改革开放的深化，高校在职研究生尤其是沿海高校在职研究生的价值取向和观念形态日趋多元化，在职研究生入党动机也呈现多样性，这种复杂的思想构成为在职研究生党建工作提出了新的挑战。