创新型在职研究生培养应加大硬件设施投入

在教学技术装备上要舍得投资，先进的教学技术装备是培养在职研究生创新意识和创新精神的必备物质条件。先进的现代化教学手段，本身就是创新的产物，它对在职研究生有极大的吸引力，运用它可以激发在职研究生去探究、去发现、去创造。随着学术研究复杂性的增加，任何一项研究所涉及到的信息量是巨大的，所需要的设备是高度精密的，很难想像学者们在缺少科研信息资源与实验设备的情况下能做出什么有价值的研究成果。所以为培养创新型在职研究生，大学教育环境建设第一件要做的事就是加大硬件的投入，正如有学者言:“一个大学校长在他任职期间有两件事是必须要做的，一个是要建好实验室，不建好实验室，那这个校长是失职的，他没有履行好自己的职责，另外一个是建好图书馆。”大学必须把硬件环境的改善作为头等大事来抓，以硬件环境的改善作为工作重心。

图书馆和实验室的建设离不开资金的投入，加大硬件投入量也就是加大对图书馆和实验室的投资，要保证有充足的资金支持;在这方面，目前除了国家的投入之外，更多的还是要依靠大学自己的力量，学校领导应该广开财路与渠道，积极吸收利用校友、企事业单位和一些社会机构等多方面的社会资金来改造校园物质环境，大力挖掘社会资源潜力，弥补国家投入的不足。采用走出去，请进来的方法，利用大学良好的学术背景，吸引企业在大学内部投资建立实验室，企业拥有所有权，大学具有管理权，企业和大学共同使用。增加最新图书资料的购买，利用和国外大学交流的机会引进他们赠送的书籍资料。我们必须利用可以利用的一切资源保证研究投入逐年提高，否则物质环境不改善，培养创新型在职研究生就是空谈。我国是发展中国家，办学资金紧张是困扰大学的最大难题，在目前资金紧张的情况下，提高硬件的使用率是优化校园物质环境的最佳选择。

首先，大学应打破院系之间的交流壁垒与隔阂，建立设备共享平台。MIT的热动力实验室，光电磁工程实验室就是面向全校教师开放，通过资源共享平台的建立，紧密联系各个院系，任何有项目课题的教师都可以申请去进行科研。同样，我们可以借鉴MIT的经验，加强实验设备共享平台的建立，整合重组设备资源，激活大型仪器设备，实现大型设备优势互补，互惠互利，资源共享。这个平台的建立需要学校领导牵头，设立专门的机构来保证该平台的运作，共享平台并不属于任何院系，而是与院系平行，直接受校长的领导，任何有科研项目的教师都可以申请，得到批准后便可以使用设备，各设备的使用情况通过一定的媒介向全校公示，最大限度的保证设备的高效合理使用。

其次，设备的合理配置也是提高硬件使用率的关键。应避免重复购置相同设备，对于一些特别贵重的设备，可以联合兄弟院系共同投资购买，共同使用。另外，在相同资金投入的情况下，与其平均使力，不如集中力量合理设置高水平技术设备，切忌搞平衡。“当年重庆建筑科技大学世界银行**这块蛋糕几个点分吃，每个点都不能装备到当时的一流水平，以土木工程结构学科为例，装备了三个电液伺服作动器，而差了结构抗震试验最有力的振动台，一直以来却给该学科的研究留下了些许遗憾，反观哈尔滨建筑大学的同批**，重点投入到土木工程结构学科，装备了六个电液伺服作动器，其中一个用于组装成一个振动台，一下子就把该学科的科研水平和能力提高到一流水平，研究成果源源不断。”]所以在配置设备时，不能要求面面俱到，必须集中力量全力优化一、两个点，以这一、两个点带动整个设备组地高效使用。

图书馆对于在职研究生进行学术研究的重要性再怎么强调也不过分。前密执安大学校长塔潘指出:“图书馆必须成为大学机构的主要部分，是大学的主要标志之一，是大学地位的象征，因为只有图书馆才能育出真正的学问，真正的学者”图书馆应该主动服务、及时服务、超前服务于学术研究。特别是研究型大学的图书馆服务更应该以学术研究为导向。图书馆应该变为信息中心，为在职研究生的学术创新活动提供信息服务。“自有史以来，衡量大学图书馆地位的一个主要标准是藏书量，今天，这一标准显得不再那样重要了，更重要的标准是信息检索机会，一个研究型图书馆的真正目标是为学者提供信息检索机会，而不是图书(信息)所有量。”图书馆由藏书中心变为信息中心，意味着图书馆职能的转变。现代大学图书馆应不同于传统图书馆，它应是集智能化、信息化、便捷化为一体的多功能的机构，图书馆的角色由文献提供者变为在职研究生和教师科研的引导者，主动为学术创新指明方向，提供信息服务。图书馆应改变过去那种被动的地位，积极主动地迎合在职研究生的科研需求，通过划分在职研究生的学科门类和研究范围，利用检索工具主动将各学科信息及时准确的提供给教师和在职研究生，向他们提供与其学科相关的最新工作进展、学科动态、重大科研成果，对相关文件资料进行选择、加工、分类开发，帮助在职研究生更好地利用知识。

此外还应该加快大学数字图书馆建设。数字图书馆是指以互联网和计算机为基础的，以数字形式储存和应用信息数据的图书馆，由本馆的数字馆藏和其他的数字化信息构成，是一种虚拟化图书馆。以著名的卡内基梅隆大学和密执安大学数字图书馆为例，“美国卡内基梅隆大学数字图书馆开发一个集声音、图像、语音识别及电子书籍，艺术、音乐、电子期刊的数字视频图书馆。它是一个多媒体数字图书馆，能播放1000多小时的数字视频，音频和文本信息，提供300多种电子日报，电子期刊和电子图书的访问，密执安大学数字图书馆集中了期刊文献提供1100种期刊访问，数字化期刊和报纸共计超过3000种。”数字图书馆的优点是速度快，易保存，易查阅，存储量巨大，利用多媒体技术和网络技术实现数字化服务，通过网络在家便可以查阅到所需图书资料的网络版本，而不要象过去一样亲自跑到图书馆检索借阅图书资料，这样同一文献能够被数人同时查阅，极大地提高了文献使用率;另一方面，由于不必采用人工方法检索资料，使用者只要敲几下键盘便可完成过去要几小才能完成的任务，所以方便了检索，节约了时间，提高了效率，使用者也愿意经常检索资料、文献。数字图书馆打破了时间和空间的限制，大大提高了图书馆的使用率，是未来大学图书馆的发展走向。