学英语该怎么学

学英语该怎么学，课考拉为大家整理了以下内容，一起来看看。

到底应该如何学英语？

首先学习英语必须要明确一个学习态度，就是一定要脚踏实地，不要整那些花里胡哨的方法。只有脚踏实地的学习，最后你的成绩才能让你满意。也只有脚踏实地的学习，才能让你的外语水平真正的提高。

在讲英语怎么学之前，我们先回忆一下我们汉语是怎么学的。我们学汉语首先是先学认字，智慧量呢，我们才能够读懂一些简单的文章。学完认知以后，然后我们再学组词，接着造句，最后写文章。

学英语也是一样的。但是从小学到高中英语的学习的要求是比较低的，实际上只相当于到语文学习组词的阶段。所以我们只需要把英语中的“认字组词”部分学好，我们就能够拿到很好的分数了。

英语中的单词就相当于我们汉语中的汉字。学英语不会背单词，就相当于我们学语文，不会写字。所以背单词是最关键的一部分，任何英语的提分方法离开了背单词这项基本工作都是无效的。

背单词这项任务，你找老师没用，上网课没用，报培训班没用，只有靠你自己背。

高中英语总共有3500个单词，这些单词是高考划定的范围，在过去的十年中高考考试出现的单词都是在这个范围之内，不会超纲，所以对于高中生而言，背单词实际上是最简单的事情，并且应该尽早的完成。

在英语这一课上比较强的学校，一般都会要求新生在进入高中之前就把3500词背完。背单词掌握好方法，实际上是不怎么花时间的。

我们可以每天背100个单词，背单词的时候中英文交替快速大声读。每个单词读十几二十遍。就像这样读：table桌子t-a-b-l-e table桌子。

这样背单词可以训练我们的发音，同时也可以利用我们的嘴巴来帮助记忆。英语本身就是属于拼读文字，多读对我们的语言学习会有很大的帮助。这就和我们小学的时候每天早上早读课读语文课文是一样的道理。

如果你背100个单词的时间超过一个小时，那么可以用睡眠记忆法提高一下记忆效率，这个方法是一个免费的方法。搜一下就能找到，如果是不懂搜索的家长，可以在私信里面回复我，睡眠记忆法，会自动回复你链接。

背单词不是背完就算了，没有哪个人可以背一遍单词就能够百分百记住，多多少少都会有遗忘率，正常人一般都会有差不多50%的遗忘率。

所以，我们一般会采用背一遍复习两遍的策略。具体做法是先每天背100个单词，用一个月时间背完，背完以后每天复习200个单词。坚持循环复习两遍。这样前后差不多60多天，我们能够做到背一遍复习两遍。

这里要注意一点60天是一个记忆极限值，所有我们背过的内容都必须在60天的范围内，至少做到背一遍复习一遍，否则，只要你不是记忆天才，你一定会把它忘光。

很多同学在背完单词以后，就开始陷入了初中式的英语学习方法。简单的看看语法书，然后开始刷题，有的同学勤奋一点，就把整本语法书背下来。结果这两类同学都容易在错误的路上越跑越远，花了很大的力气，却没有办法提分。

首先明确一点，英语这一科是不适合刷题的。一篇文章里面的语言点，只要你能够全部看得懂，那么你就能够选出正确答案。但凡一篇文章里面有你看不懂的单词或者词组短语，那么即使你做的阅读题再多，只要你没有学过的那些语言点，一出现你就会丢分。

高中英语背语法规则也是没有用的。语法书的篇幅都非常的有限。比如说不定式，这个语法在语法书上就三四页的内容，但是具体到高中学习过程中遇到的各种各样的不定式差不多有三四千个，没有哪本语法书会把这些内容全部整理出来。

再举一个更浅显的例子，语法书的最开头部分一般都是冠词。然后给你条条框框写出一大堆，什么情况下用a，什么情况下用the。如果你真的把这些条条框框背下来，到了做题的时候，你仍然发现你没有办法选出正确的答案。

因为具体到每一个名词情况都是不一样的，但是这些名词的这类的用法，如果把它们当做一个固定搭配来背，实际上就把这些复杂的语法变成了带冠词的名词性词组短语。这样我们就只需要记住某一个词，具体的用法就够了。

所以，高中英语真正重要的是学习词组短语和固定用法词组短语和固定用法才是英语在高中的提分核心内容。

高中英语3500词相互组合形成的词组短语和固定用法差不多有1.5万个词组短语是高考可以考出来的。

完形填空题是考查词组短语的非常重要的题型，它的考查方式一般是有3种，首先，字面意思和核心词意思差别很大的词组短语会出现在文章中。要求考生能够看懂考点并推理。第二，直接把词组短语拆开，特别是带有介词的动词，拆开后让考生选择介词。第三，直接把词组短语作为选项让考生来辨别意思选出答案。

阅读也是考察短语的重要题型，文章中如果出现大量短语，题目就会简单，如果文章简单，那么题目中就会出现难度比较高的词组短语。读文章，可以边做卷子边划带短语的句子，一般题目都是围绕短语最多的句子来考察，如果短语有一定的基础，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候就不会被误导。

改错题是很传统的题型，考查是有格式的，考法很严谨，一般会出现如下3种情况。第一种情况，就是某些词组两种结构，或者两种意思都是正确的。一般这种题型出现一个。然后会有两个，是纯语法题，一般是主被动态，或者是时态。之后还有7个是考词组短语固定搭配固定用法。一共有8个点会和词组短语相关。

7选5的考法有两种，一种是固定搭配出现在文章中，那么选项里面一般没有词组短语，只要能够联系上下文进行推理就能选出答案，另外一种考法是，文章几乎没有短语，但是选项中有词组短语出现，如果意思理解错误就容易被误导，两种考法，都是考理解。可以把7选5当做阅读，或者是选项超长的完形来解答。

语法填空实际上跟语法关系并不大，他有1/3的题目是单词题，还有1/3的题目是联系上下文，填一些关联词之类的，最后1/3，一般是考词组短语。前面两个1/3，都是属于送分题，最后这1/3是拉开分数的题目，如果没有背考点的话，也会丢很多分数的。

听力的原文一般难度都不大，但是在题目中一般会出现高频的词组短语。在听力预备阶段如果没有理解这些词组短语，一旦听力朗读一过，就很难抓得住意思了。听力的最后一大题中一般会出现2到4个高高频词组短语，所以如果要拿到比较好的听力分数，掌握高频词组短语是基础。

词组短语建议背英语单科高考状元廖唯伟的《高中英语1.5万考点》。这是目前公开版本中最好的一个版本。在官网上面每年都有发布针对高考真题的考点命中率分析报告，高考中出现的词组短语和固定用法，98%可以背命中，命中率分析报告已经连续公布了10多年，命中率也维持稳定了10多年。

总共72页的记忆资料，也可以用睡眠记忆法来进行记忆，每天背一面大概用两个月时间背完，背完以后每天坚持复习两面循环复习到高考。能够记住50%分数就能稳定在130以上，能够记住80%，就有机会突破140。

背完一轮以后可以每个星期做一份高考难度的卷子，比如说英语周报或者英语考试报的高考版。做完卷子以后认真分析一下自己错题的原因，如果发现有生词问题，那么就复习一下3500词，如果发现有短语没有掌握，那么就加紧复习一下词组短语和固定用法，通过这样的方式有的放矢的解决问题，英语成绩就可以稳步的提升。

怎样学英语？

感谢邀请！

如果你给自己设定四年时间学好英语，至少在我看来，一点问题都没有，完全可以。

下面我告诉你怎么做。

如果你连字母都读不准或不会读，那就必须从字母学起，把每个字母都读准。这个很重要，因为有些字母的发音就是他们在单词里的读音。字母读不准，单词也就读不准。当然，如果你字母没问题，可以绕过这一环节，直接进入下一个环节：学习音标和自然拼读。

这个是必须学会并且必须学好的。现在有些老师不太在意音标和自然拼读的教学，因为他们认为这些知识不是考试内容，对提高学生的成绩没有直接的帮助。其实这是大错特错的。就像盖房子没有地基一样，地基是看不到的，看到的只是房子的上层结构，很漂亮，但没有地基，房子根本就盖不起来。就算你硬往上盖房子，最后房子可能还会倒塌。所以，音标和自然拼读是必须学习的。它是解决你今后学习速度的关键知识。

现在网上有很多有关语音和自然拼读的教学课程，我本人也有。如果感兴趣，可以到我的主页看看。

学完音标和自然拼读，就可以学习课文了。记住：不要把记单词作为学英语的主要任务。单词是在课文中记住的。只要你在课文上下足够的功夫，单词自然就记住了。那么课文怎么学呢？首先当然是知道课文中每句话里单词的意思。但没有必要先把单词背好再学课文，只要你在学课文时知道单词的意思，用这些意思来理解课文就够了。那么，单词怎么办呢？不用担心。把课文理解后，一定要去听课文录音。把录音听熟，同时也可以跟着录音模仿朗读。不要背课文，先把课文听熟，读熟。读到和录音的发音一样。速度一样，甚至比录音还快，这时单词就已经记住了。每天把学过的课文读几十课。天天坚持，一定有效果。最后说说语法问题。语法一定要结合课文学习，不要死记语法规则。要在课文中识别语法现象。培养语法意识。一开始你读课文时，你能想到的课文只是单词的读音，其它的什么都想不起来。根本顾不上。但当你读的越来越熟练。单词和语调已经不再是朗读的障碍时，你自然就能想到很多的东西。举个简单的例子。I like the film. 一开始你能读对就感到很不容易，你努力去读对每一个单词。读对句子的语调。别的什么都不想，因为根本想不起来。但当你读的特别熟练的时候。你自然就会想到，这是一个一般现在时的句子。主语是 I，谓语是 like，这是现在时形式。因为主语不是单数第三人称，所以用原形。the film是宾语，因为可能是有人刚刚和你提到过某一部电影，这是你和听话人都知道的信息，所以用定冠词 the。当你读课文时，能想到这些东西，你才算学会语法了。不然你的语法永远是纸上谈兵。做单选题时可能知道哪个选项，但却不能用语法知识来解决阅读时遇到的问题。你也只能在单选题里得几分，阅读题会大量丢分。具体的方法可以参考我的文章《自然外语学习法》，就在我主页里，置顶的文章就是，同时也可以看看我的课程。都在我的专栏里。从零基础开始。现在我讲到新概念英语第三册，中。如果你能跟我学习，不用到高三。只要你智力没问题，两年半到三年就够了，这还是保守的估计。跟我学习的当地学生基本都是两年时间就搞定。当然，这只是个建议，具体怎么做还是由你自己决定，网上的课程也很丰富。选择也很多。找个合适的就可以，或者找个线下老师学习，线上老师也可以。用邓小平爷爷的话说，就是，别管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫。最后祝你学习进步！每天开心。

你是怎么把英语学好的？你学英语的诀窍是什么？

愚以为学习英语：多记多读多写。记住音标，记单词，记语法，记句型。多读英语，多写英语。

每人学习习惯方法不同，学习效果不同。熟能生巧，有规律可循。如记单词，有意义识记，谐音记单词等。窗户一词，两头两个W，indo在里头，即window，多读多写，可以记住单词。

零基础该怎样开始学英语？

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现在零基础学英语也不是难事。首先，打通英语的任督二脉，即单词和语法。第二，根据学英语的目的有针对性的学习内容，即选一派武功练习。用这样的方法，三个月每周一次课，零基础的三年级小学生，普通智力水平，就可以读新概念4了。第一，英语的任督二脉，单词和语法的学习。我们先来看单词。1.任督二脉第一脉--单词。单词的三元素：发音、写法、汉语意思。1.1 对于发音，最好的方法是系统学习自然拼读法，因为有了拼读法，大多数单词都能够“见词能读”，大多数就不用死记硬背了，只需要把特殊发音单词的特殊部分记下来就可以了。（可以网课学，省时省钱方便）

比如下图中的单词，学了自然拼读法，都能张口轻松读。比如：presumptuous这个单词，看着很长，如果没有自然拼读法，光重复死记硬背读音，背下来，也很容易忘记。但是如果懂了自然拼读的规律，就可以做到 “秒读”，简单说明一下：presumptuous 1）划音节 (音节中必须有元音）：pre+sump+tu+ous;2)判断重读弱读 ：三个或三个以上的单词，重读部分大多在倒数第三个音节上，及sump上，其它部分为弱读。在单词中，重读读一声，弱读读三声。3）判断元音字母或字母组合在单词中的发音：pre, 元音字母E弱读时发pig中i的读音；sump，元音字母u重读发bus中u的发音；tu,元音字母u后边是紧挨着音节，发字母u本身的音；ous是后缀，元音字母组合ou发er音。4）结合以上规则，presumptuous的发音为有了这个基础，像新概念4（非英语专业研究生水平）也可以基本读下来，也就没有了“读天书“的畏难情绪，自然也就自信心大增，成就感爆棚，越学越爱学。1.2 对于写法，建议在学自然拼读的时候，把相应的字母组合记下来，这样，单词记忆就从一个一个的字母，变成一组一组的字母组合。譬如picture，不再是p-i-c-t-u-r-e,而是pic-ture两个部分。记忆起来就容易多了。1.3对于汉语意思，可以画图示意，然后编成故事，说几遍自然而然就记住了。

2.对于第二脉，语法，主要是句子结构和时态语态。（这些都可以在网课学习，学习最基础的就可以）2.1.句子结构，核心是主谓宾或主系表。搞清楚充当各成分的词性。2.2句子时态，主要是现在时、过去时、将来时和完成时四大核心及其演绎组合。2.3句子语态，主要是主动语态（主语是动作的发出者，比如他的车撞倒我的狗了His car hit my dog.）和被动语态（主语是动作的承受者，比如我的狗被他的车撞了My dog was hit by his car).打通了单词、语法的任督二脉，就可以根据需要选择门派，练习武功了。比如中高考，先买一本类似如“三年高（中）考五年模拟”的辅导书和高（中）考词汇书，按部就班的学习和练习就可以了。出国的话，买英语900句之类的入门就可以。如果能找到有同样求的人，结成小组一起学就更棒了。大家可以互相提问，可以角色扮演。语言，练到了，自然就会了。再去周边的外国人聚集的城市主动和老外找话题聊天，实战一下。

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