女在职研究生就业受到双重角色的约束

女性心理学家认为，在一个社会文化情景中进行职业抉择，其中显著的社会性别态度和文化对个人职业选择起着重要作用。女性从小就被灌输婚姻和家庭的重要性，贤妻良母是女性的角色，牺牲奉献是女性的生活准则，一个追求白我的女性不会轻易得到社会的赞同和肯定。虽然女性接受培养有专门知识和技能的人才的教育的人数不断上升，但社会文化仍然认为受过培养有专门知识和技能的人才的教育的女性的最大贡献还是“做高素质的母亲，以培养高素质的下一代”，并期望现代女性认同“母亲角色”。因此，女在职研究生在职业发展上有两个目标:工作和家庭。认同传统女性角色的女在职研究生不敢把追求事业成功作为人生主要的目标，她们希望选择能够兼顾家庭责任的工作，并试图承担工作和家庭双重角色。因此，女在职研究生在职业选择中面临“事业”和“家庭”的两难选择，她们不敢把职业目标定得太高，她们的职业发展目标具有模糊性和不确定性。将职业选择嵌入家庭生活的女在职研究生很容易对她的职业抱负进行白我限制。正如西蒙娜·德·波伏娃所言:女人担心，要是再走远一点，她会不堪重负。

认同传统性别角色的女研究生就业人格特征表现为职业成就动机偏低、独立追求事业发展的意识薄弱。在就业中不能大胆地突破性别藩篱，也不能坚持她们的职业设计。部分女在职研究生愿意从事清闲稳定的工作，以保证白己的工作时问不会影响家庭生活。

颠覆传统性别角色的女在职研究生也很难得到家庭和社会的支持。因为社会对女性的家庭角色期待高于对其社会角色的期待，劳动力市场也怀疑女在职研究生职业追求的动机，对“女强人”持恐惧和排斥态度。工作和家庭的两难选择导致女在职研究生的就业选择范围狭窄，就业岗位减少。