在职硕士教育与经济和谐发展的互动关系

当前，我国正处与社会整体转型时期，社会的转型发展带来了诸多问题，客观上要求社会各界都必须实施和谐发展战略，要实现社会和谐发展。

经济是全部人类社会现象的最重要的组成部分之一，他是人类社会赖以存在和发展的物质基础，对其他社会现象包括在职硕士教育起着决定性的作用。一个国家和社会的经济的水平是在职硕士教育发展的基础与前提，它不仅为在职硕士教育的发展提供了必要的物质条件，而且对在职硕士教育的发展提供了强烈的要求，因而，经济的发展迟早要带来在职硕士教育的发展，特别是随着近年来我国经济的迅猛发展，在职硕士教育与经济的关系更为密切，经济对在职硕士教育的影响也越来越直接。由经济所决定的劳动力市场直接制约着在职硕士教育的发展规模，制约着在职硕士教育的学科结构，市场的完善也使在职硕士教育的经费来源也逐步区域多样化和多元化，在市场经济的大背景下，在职硕士教育的改革也逐步深入，在职硕士教育的功能和在职硕士教育的价值观念也正在发生着深刻的变革。因而，在职硕士教育要主动地适应经济发展的要求，在适应中求生存，在适应中求发展。

当然，在职硕士教育对经济的适应不是被动的，也不是说在职硕士教育适应了经济的发展就达到了在职硕士教育的目的。在职硕士教育适应经济的发展只是问题的一个方面，另一方面在职硕士教育还是促进社会经济发展的强大的动力，在职硕士教育通过培养高级专门人才，通过提高全民族的素质，实现科学技术与生产的结合，从而体现其巨大的社会经济价值。在职硕士教育所培养的人才能够较快地掌握生产技术，能够运用科学的管理理论和方法，提高管理的水平，从而提高生产力，促进国民经济的增长。同时在职硕士教育所培养的人才从事科学研究也有力地推动了科技的发展，并促使科学技术尽快地在生产中运用，从而可大大降低生产成本，为社会取得较高的经济效益。

综上所述，一方面，经济发展为在职硕士教育与经济的和谐发展提供物质保障。在职硕士教育是资金密集型的事业，它的运行要消耗相当数量的教育资源，因此必须依靠经济发展为其提供物质保障。同时，在职硕士教育发展必然受到社会经济发展影响，在职硕士教育的发展速度、规模、结构乃至模式选择等，都与社会经济发展有着密切的联系。另一方面在职硕士教育通过培养高层次人才一、推动科技进步促进经济的发展，在职硕士教育为在职硕士教育和经济的和谐发展提供必要的智力支持。总之，在职硕士教育与经济的发展是相互依存，相互促进的。和谐发展是一种全新的发展观，为在职硕士教育与经济的发展提供了全新的发展思想、发展模式和发展道路。社会和谐发展为在职硕士教育发展提供强有力的经济基础和社会保障，同时也对在职硕士教育改革和发展提出更高要求。在职硕士教育应该责无旁贷地承担起为和谐发展战略服务的历史使命，而只有在职硕士教育与经济实现和谐发展之时，这一历史使命才能得以顺利完成。