在职硕士创业型人才培养创业教育理论分析

20世纪后期，西方发达国家提出了一种新型教育理念一一创教育，这是一种以培养学生创新创业意识和精神为目标的面向未来的教育思想和观念。创业教育理念的提出是知识教育、素质教育、创新教育逻辑发展的必然结果，它较多地注重学生主动性、创造性和独立性的培养，是当前我国培养有专门知识和技能的人才的教育改革和发展的主要方向。

学校进行创业教育并不就是说要以培养企业家为目标，它是以提高学生的创业基本素养为宗旨的一种教育思想，主要是想通过创业教育实践来培养受教育者强烈的创新创业意识和精神，使得他们在熟练掌握专业知识和技能的基础上还具有基本的创业知识或技能，从而具备良好的创业心理品质和较强的社会适应性。

创业教育是对素质教育的进一步升华和发展，其主要任务在培养学生的创业素质和创业能力，是高校培养在职硕士创业型人才一必要途径。我们只有通过创业教育的开展，使在职硕士系统地掌握创新创业的相关知识，参与更多的创业实践，刁一能培养出更多的在职硕士创业型人才。