改革双证在职研究生培养模式分析

面对双证在职研究生规模的不断扩大和社会对双证在职研究生培养质量提高的要求，必须改革旧的双证在职研究生培养模式，从制度上为创新人才培养创造条件。

重庆大学在双证在职研究生创新教育的工作实践中，通过不断修订双证在职研究生培养方案，优化课程设置，尽可能按一级学科设置专业学位课程，让双证在职研究生在打牢基础的前提下，努力拓宽知识面和学科视野;在授课过程中，注重改进教学方法，应用现代化教学手段来改善教学效果;加强双证在职研究生的科研活动和社会实践，以“创新源于实践”作为重庆大学双证在职研究生教育创新工程的口号，使广大双证在职研究生通过实验室课程选修、研究实验、研发实践、白主研发、白主创业五个层次逐步拓宽视野，在具有创造性的科学研究和社会实践中培养和锻炼白己的创新能力。许多双证在职研究生在除了参与导师科研课题外，还通过双证在职研究生创新实践基地，参与企业科研项目和技术改造，有些项目已取得了较好的成果。