在职硕士思想政治教育途径的特点分析

在职硕士思想政治教育途径的特点是指在对在职硕士进行思想政治教育时所采取途径的特殊之处，主要是区别于本专科学生的思想政治教育途径的特点。根据在职硕士思想政治教育课程设置较少、灵活性强，教育内容具有学术前沿性、与导师联系密切等等特点，在职硕士思想政治教育途径的特点主要体现在思想政治教育课程设置具有灵活性、理论内容具有深入性、导师引导具有隐蔽性、网络学习具有合作州_和社会实践具有多元性几个方面。

1、课程分类与教学具有灵活性

目前我国多数院校的在职硕士课程实行的是学分制管理，虽然课程的设置山教育部统一规划，无论是大纲、教材，还是课时都有统一的规定，但是与本科生比，其课程设置具有一定的灵活性。首先，在课程分类上，有的高校将课程划分为公共课程、一专业基础课程和专业方向课程，有的高校则将课程分为学位基础课、专业必修课和专业选修课，而有的高校在职硕士课程还包括核心课程、实践课程等。其次，在教学方式上，在职硕士的教学方式灵活多样，有的是教师讲授和在职硕士自学的讨论式，有的是在职硕士参与或者在职硕士完全支持的自主式，这样就改变了教师在讲台，学生在课堂的状态。再次，选修课设置上，在职硕士的选修课程比重大于本科生，在职硕士可以根据自己的喜好和时间安排灵活的选择适合自己的选修课程，以扩展自己的知识而掌握新的理论成果和发展趋势。

2、专业学习更具研究性

与本科生相比，在职硕士的思想政治教育内容更深入。首先，在教材的设置上，本科生的教材内容强调的是理论的系统性和完整性，内容阐述循序渐进，便于本科生通过自学掌握其中的基本理论、基本知识和基本技能，体现出了侮门学科的独立性，而月_编入教材的内容大多是成熟的观点和理论，适于本科生学习的特点是耐研究教材内容的设计,更体现了创新性、前{澹性和专业性，具有高、精、专的特点，而且大多内容都是优秀学术前沿的知识和理论，有利于在职硕士的知识扩展和思维创新。其次，在知识的传授过程中，本科生强调的是基本原理和荃本概念的灌输，要求其做到能熟练的掌握及在社会实践的过程中熟练运用知识;在职硕士的授课过程，重点突出，引导性强，更注重的是启发和思考，要求其做到融会贯通，对当一前知识能完善创新。再次，在职硕士学习更注重理论成果在现有研究基础卜的提高，研究理念的新颖和方法的个面，增强在职硕士独立思考和分析社会问题的能力、

3、导师引导具有渗透性

在教师引导方面，对本科生的思想政治教育多是采取直接的方式，强调政治性、统一性和规范性，以“我说你听”的单向灌输为主，针对本科生的思想问题和道德状况等进行有效的疏导;而对在职硕士的思想政治教育，多以间接渗透的方式为主，把思想政治教育更多地融入到专业教育、科学研究、学术创新和文化活动当中，采用启发式、研究式、参与式教学方法，鼓励在职硕士积极参与学术讨论活动，并借助在职硕士周围的生活环境和学习氛围进行启发和指导，使他们在身临其境的情景中巩固知识，开拓思维，完善创新，且导师在引导的过程中，对于在职硕士的专业指导更具个别性和深入性，注重知识在深度和广度上的延伸，会有意识的建立民主、平等、互助学习的双向交流关系和营造在职硕士积极思考、乐于实践、开拓创新的科研氛围，充分发挥在职硕士的自我教育，达到知、情、意、行的内在统一。

4、网络学习具有合作性

网络是在职硕士获得各种信息资源的重要平台，也是在职硕士在当前学习中不可缺少的重要方式，通过网络，在职硕士可以了解专业性的学术前沿问题，掌握专业发展的方向动态，体现出网络学习的合作性。首先，网络工具成为在职硕士学习必不可少的一部分。网络上的各种工具软件可以帮助在职硕士对信息资源进行处理，如万方数据库、超星图书馆可以分析数据，查找结论等等，在职硕士对各种软件的熟练掌握程度也一定程度上决定了在职硕士的学习效果。其次，网络是在职硕士与他人合作的垂要平台。网络可以为在职硕士提供与他人交流、协作、管理项目的各种工具，如通过BBS和QQ群里的学术讨论，在职硕士可以发现自己的不足，吸取他人的优点，以找到自己的学术研究伙伴，通过邮件，在职硕士可以快捷的向对方发布自己的最新研究成果，得到及时的有效反馈意见等，因此网络为在职硕士研究性学习提供了良好的环境要素。

5、社会实践具有创新性

创新是一种观念，是一种不拘泥一于现状的表现，由于在职硕士在年龄、学习经历、实践经验和所处的社会环境和本科生有着很多的不同，因此在职硕士的社会实践具有独特的方面，主要体现在实践具有一创新性。首先，实践是在职硕士创新的最佳机会。与本科生比，在职硕士的知识储各比较丰富，思想观念比较成熟，民主思想和科学意识比较强烈，面对新的事物，有着强烈的学习和接受的意识，在对待事物时也敢于打破戒律和规则，因此，在职硕士在进行实践时会积极主动的创造机会，敢于张扬个性，敢于追求成功，易于在实践内容上创新。其次，实践是在职硕士提高自身优势的最优途径。本科生社会实践更多的强调的是锻炼能力的提高，综合素质的提高，而在职硕士社会实践的选择更多的是与自己专业密切联系的课题或项目，因此，与本科生的实践相比，在职硕士的社会实践专业性更强，而月.在实践中，在职硕士会有意识的加深对于专业知识的理解和运用，也就会在此过程中更加提高自己专业上的优势。