国内在职研究生培养模式的研究现状

1、出版相关的学术著作及发表相关的学术论文

在职研究生教育在国外已经有近二百年的历史，而在我国，从正式建立研究生教育制度至今还只是近几十年的事。随着改革开放的深入，我国在职研究生教育进入一个崭新的发展阶段，在多年努力下，我国在职研究生教育获得空前的发展，对在职研究生教育的研究也取得了一定的成果。从已经出版的学术著作看，可分为三类。第一，研究国外在职研究生教育和在职研究生培养模式。如李盛兵著写的《研究生教育模式擅变》，陈学飞等著写的《西方怎样培养博士》等。第二，关注国内研究生教育的著作。主要有张二初编著的《中国研究生教育史略》，吴镇柔等主编的《中华人民共和国研究生教育和学位制度史》等。第三，翻译国外学者的著作。如陈学飞译的《大学的功用》，徐远超和刘惠琴等译的《重塑科学家与工程师的研究生教育》等。这些论著涉及到各国在职研究生教育的发展概况、特色、变革等，有助于我们更深刻地理解在职研究生教育的本质与内涵。

这三方面的著作，为本文研究国外在职研究生教育的产生、发展，研究生培养模式的形成、擅变、现状，各国在职研究生培养模式的特色等，了解中国在职研究生教育及其培养模式的发展历程、现状、学位制度等提供了丰富翔实的参考资料。有助于我们更深刻地理解研究生教育的本质与内涵。

除此之外，在比较有说服力的教育类期刊杂志上，如《学位与研究生教育》、《培养有专门知识和技能的人才的教育研究》、《清华大学教育研究》等刊物对研究生教育及其培养模式的学术论文逐年增多。虽然目前国内关于会计学在职研究生培养模式的研究近乎空白，但学术界陆续出版和发表的这些关于在职研究生培养的这些学术论文对本课题的研究起着至关重要的作用，这些成果为本课题研究我国会计学在职研究生培养模式提供参考依据和研究基础。

2、国内有关在职研究生培养模式改革的政策文件

研究生教育发展到现在，己经不再是躲在“象牙塔”之内，排斥一切世俗需求，以探究高深学问为自居；而是越来越与市场、政府、学术发生着错综复杂的联系。在职研究生培养模式改革不仅是学术界关注的话题，近年来，政府部门也在不断颁布相关政策以推动和指引高校在职研究生培养模式的改革。

这些文件主要包括：在职研究生司于1986年发布的《关于改进和加强研究生工作的通知》、1999年12月，国家教育部颁布的《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》、21世纪初，国务院学位委员会办公室和教育部研究生工作办公室组织编写了《中国学位与研究生教育发展战略报告》。这些文件分别提出了在职研究生教育总的指导思想，主张改变我国单一学术型研究生培养模式，改革在职研究生培养制度和培养模式，对改进在职研究生培养制度和模式提出了具体内容。特别是《报告》的出台，为我国今后的在职研究生教育及其培养模式的改革提供方向和战略蓝图。

政策法规的制定总是与社会发展紧密相联，通过对相关政策文件的梳理，可对我国高校在职研究生培养模式的现状和改革趋势略见一斑，也体现出当前我国学术界和政府部门对高校在职研究生培养模式的研究进度。