工程硕士教育质量管理体系过程的识别

根据全国机械工程领域工程硕士研究生培养质量评估方案(试行稿)，工程硕士研究生培养主要分为招生、课程教学、学位论文几部分。

1、招生过程:工程硕士每年招生由经国务院学位办批准的获准招收工程硕士专业学位研究生的高校单位进行，根据国务院学位办每年颁发的《关于招收在职人员攻读硕士学位工作的通知》文件的有关规定，结合高校自身情况，制定招生简章，组织符合报考条件考生参加第一阶段的全国GCT联考。通过第一阶段考试的考生参加由本校自行组织的专业考试和相关测试，即复试。复试包括笔试和面试两部分，复试着重考核考生在本领域掌握的专业知识，从事工程技术或工程管理工作的潜在素质、岗位经历和业绩。

2、课程教学:被录取为工程硕士研究生者按学校制定的工程硕士培养方案进行培养，一般为脱产或半脱产学习方式。外地考生个人报名的，采用阶段性到校集中上课的方式，具体开课口期由学校确定。

3、学位授予:工程硕士研究生完成课程学习、各科成绩合格，可转入论文工作阶段。工程硕士一般应结合企业的实际问题在企业进行论文研究工作。每位研究生都要有两名具有高级职称的导师联合指导其论文工作，其中一名来自企业。工程硕士学位论文必须在导师指导下由研究生独立完成。通过论文答辩，并经过校学位评定委员会审议通过后，可授予工程硕士专业学位。

由于高校教育的自身特点，使得高校产品具有公共性，在上述过程中学生既是工程硕士专业学位教育的产品又是顾客。也可以分为外部顾客和内部顾客两类，政府、企业、乃至其他社会组织是学校产品的最终消费者，构成学校的外部顾客;学生是学校教育的直接消费者，即内部顾客。但学生又是高校教育的产品，这是培养有专门知识和技能的人才的教育与企业在产品方面的最大不同。